涉農(nóng)高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)路徑探索與實(shí)踐

摘  要：涉農(nóng)高校作為鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)的重要陣地，正確認(rèn)識(shí)地方涉農(nóng)高校人才培養(yǎng)與鄉(xiāng)村振興人才需求之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系，構(gòu)建地方涉農(nóng)高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)路徑框架，為豐富我國(guó)鄉(xiāng)村人才振興研究提供新視角。該文選擇地方涉農(nóng)高校揚(yáng)州大學(xué)作為研究對(duì)象，通過(guò)對(duì)揚(yáng)州大學(xué)相關(guān)涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)調(diào)查，分析當(dāng)前涉農(nóng)高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀及問(wèn)題，總結(jié)涉農(nóng)高校服務(wù)鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)模式及經(jīng)驗(yàn)啟示，在國(guó)家新農(nóng)科建設(shè)背景下，嘗試從加快涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)優(yōu)化設(shè)置、創(chuàng)新涉農(nóng)人才培養(yǎng)模式、強(qiáng)化涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)等方面，提出新時(shí)期面向鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的涉農(nóng)高校人才培養(yǎng)的路徑建議。（剩余8222字）