民族院校農(nóng)學(xué)專業(yè)分析化學(xué)課程思政內(nèi)容挖掘與實(shí)踐探索

摘  要：民族院校作為民族地區(qū)發(fā)展人才培養(yǎng)的搖籃，是我國(guó)民族教育的重要陣地。分析化學(xué)是農(nóng)學(xué)專業(yè)的公共基礎(chǔ)核心課程，在農(nóng)作物和生物分子、土壤檢測(cè)、農(nóng)藥殘留等分析中發(fā)揮著重要的作用。該文在對(duì)分析化學(xué)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入剖析的基礎(chǔ)上，嘗試在課程建設(shè)中引入課程思政元素，通過設(shè)計(jì)思政教學(xué)案例，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在掌握分析化學(xué)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能的同時(shí)，潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，達(dá)到專業(yè)知識(shí)與課程思政協(xié)同育人目的，為民族地區(qū)培養(yǎng)具有知農(nóng)、愛農(nóng)、服務(wù)“三農(nóng)”意識(shí)的高素質(zhì)人才奠定基礎(chǔ)。（剩余8083字）