職業(yè)院校“課程思政”教學模式與實踐探究

——以教育部現(xiàn)代學徒制為例

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摘 要：專業(yè)教學融入課程思政是職業(yè)教育落實立德樹人根本任務的重要舉措之一，特別是在專業(yè)課程中深挖思政元素，把理想信念、愛國情懷、社會主義核心價值等巧妙融入專業(yè)課程授課中，實現(xiàn)三全育人，激勵廣大青年學生自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中。本文以教育部現(xiàn)代學徒制建設(shè)專業(yè)為例，探究如何在專業(yè)核心課程中改革教學模式，創(chuàng)新教學模式方法與實踐，從而促進專業(yè)課思政教育的開展。（剩余3997字）