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信息化環(huán)境下中職應用文行動導向教學法應用研究

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摘 要：在當前信息化環(huán)境下，行動導向教學法具有了更加旺盛的生命力。目前一些中職應用文課堂教學存在著學生學習內驅力不足、教師教學模式傳統、評價方式單一、教材編寫體例陳舊、課程資源匱乏等問題。行動導向教學倡導“行動即學習”，教師基于行動導向，運用信息化教學手段，可以培養(yǎng)學生“行動”能力，激發(fā)學生“行動”興趣，強化學生“行動”內容，讓學生在“行動”中不斷培養(yǎng)能力，構建屬于自己的應用文知識體系。（剩余4954字）

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