初中“ 四全” 科學教育模式的建構與實施路徑

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摘 要：為適應科學教育模式創(chuàng)新改革的需要，可構建并實施初中“ 全層次” “ 全學科” “ 全方位” “ 全品類” 的“ 四全” 科學教育模式。在學校教育理念的指引下，深入探索“ 四全” 科學教育模式的建構與實施路徑，努力構建以學生為中心、以科學探究為核心、以全面發(fā)展為目標的初中科學教育新模式，豐富了科學教育內涵，提升了學生的科學素養(yǎng)和綜合能力，為更為做好科學教育加法，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新時代青少年奠定了堅實基礎。（剩余8605字）