標(biāo)準(zhǔn)化健康教育對(duì)小兒哮喘護(hù)理的影響

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摘 要：目的：分析對(duì)小兒哮喘患者實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化健康教育的臨床效果和應(yīng)用價(jià)值。方法：采用回顧性研究方法，收集60例小兒哮喘患者的臨床資料，隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，每組各30例。對(duì)照組采取常規(guī)護(hù)理，實(shí)驗(yàn)組實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化健康教育，分析護(hù)理效果。結(jié)果：實(shí)驗(yàn)組護(hù)理后的最大呼氣流量、用力肺活量更高，每分鐘最大通氣量更低，健康知識(shí)掌握程度評(píng)分更高，實(shí)驗(yàn)組護(hù)理后的急性發(fā)作次數(shù)、哮喘持續(xù)時(shí)間更低，喘息消失時(shí)間、發(fā)熱消失時(shí)間、平均治療時(shí)間更短，生活質(zhì)量評(píng)分更高，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。（剩余3211字）