新課程標(biāo)準(zhǔn)下傳統(tǒng)音樂文化融入高中音樂教學(xué)中的路徑研究

摘 要：傳統(tǒng)音樂文化是我國悠久歷史文明與深厚文化底蘊(yùn)的具體體現(xiàn)，也是音樂教育重要資源。將該資源引入到高中階段的音樂教學(xué)中，不僅能為音樂課堂注入鮮活動(dòng)力，也能豐富教學(xué)內(nèi)容，涵育學(xué)生綜合素養(yǎng)。為此，本文基于新課程標(biāo)準(zhǔn)的大背景下來分析高中音樂教學(xué)中融入傳統(tǒng)音樂文化的意義，重點(diǎn)剖析其融入路徑。通過研究，以期能為有關(guān)教學(xué)者提供可靠借鑒，促進(jìn)傳統(tǒng)音樂文化與高中音樂課程的順利銜接，實(shí)現(xiàn)高中學(xué)生音樂素養(yǎng)的提升與文化自信的強(qiáng)化。（剩余3132字）