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基于CBI理論的英譯教學(xué)研究

——以《中華人民共和國(guó)民法典》中省略句為例

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提要：本文在以內(nèi)容為依托的英語(yǔ)教學(xué)理論（Content-based Instruction，簡(jiǎn)稱(chēng)CBI）的指導(dǎo)下，基于北大法寶英文譯本庫(kù)開(kāi)展翻譯教學(xué)研究。通過(guò)對(duì)《中華人民共和國(guó)民法典》（簡(jiǎn)稱(chēng)《民法典》）法律條文中描述文本、內(nèi)嵌文本和復(fù)雜文本進(jìn)行比較，從用詞、句式、銜接三個(gè)層面分析、歸納及總結(jié)《民法典》中省略句的翻譯教學(xué)方法。（剩余11784字）

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