“微課+翻轉(zhuǎn)課堂”賦能高校思政課教學(xué)模式改革研究

［摘 要］加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代高校思政課建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，充分發(fā)揮思政課立德樹人的主渠道主陣地作用，不僅要做好教師隊(duì)伍建設(shè)，同時(shí)思政課要有面向新時(shí)代、適應(yīng)新時(shí)代的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式改革創(chuàng)新，要構(gòu)建和完善符合學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律的教育教學(xué)體系。實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式優(yōu)化創(chuàng)新是深化新時(shí)代高校思政課教學(xué)方法改革的主要目標(biāo)和任務(wù)，其中教學(xué)方法改革是加強(qiáng)和改進(jìn)高校思政課的切入點(diǎn)與突破口，創(chuàng)新教學(xué)模式的關(guān)鍵在于處理好教師主導(dǎo)與學(xué)生主體之間的關(guān)系。（剩余8434字）