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基于多模態(tài)教學案例庫的國際中文教育案例課程改革與實踐

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［摘要］案例教學在國際中文教育專業(yè)學生培養(yǎng)中是一種行之有效的教學方法，它區(qū)別于傳統(tǒng)的教學方法，以學生為中心，最大的特點是在具體的案例中隱含抽象的教學理論。另外，國際中文教育案例教學還具有情境化、翻轉式課堂教學等特點，并以解決問題為導向，但目前仍存在教學案例數(shù)量不足、質量有待提高、教學模式有待完善、課程評價體系不夠科學等問題。（剩余8092字）

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