“雙減”背景下建構(gòu)初中化學(xué)高品質(zhì)課堂的策略

摘要：化學(xué)教育在學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)階段都是至關(guān)重要的，在“雙減”政策背景下，教師需要不斷更新教學(xué)觀念，堅(jiān)持以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，通過(guò)多樣的教學(xué)手段來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)主動(dòng)性，以此來(lái)有效提升初中化學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：“雙減”背景  初中化學(xué)  教學(xué)策略

引言：

“雙減”政策是教育部針對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生頒布的減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的政策。（剩余2012字）