新理念下“量感素養(yǎng)”培養(yǎng)策略例談

摘要：數(shù)學(xué)是一門針對數(shù)量進(jìn)行研究和分析的關(guān)鍵性學(xué)科，學(xué)生在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)當(dāng)中具有良好的量感是非常重要的，所以針對學(xué)生進(jìn)行量感培養(yǎng)的時(shí)候都會(huì)非常重視教學(xué)質(zhì)量。但是由于小學(xué)階段的學(xué)生生活閱歷相對較少，他們對于不同數(shù)量的理解和把握難度又很大，這是大部分?jǐn)?shù)學(xué)教師在針對學(xué)生進(jìn)行量感培育時(shí)比較困惑的問題。為了更好地解決這一現(xiàn)實(shí)問題，文章立足于小學(xué)階段的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)展開探究，分析如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的量感。（剩余2066字）