小學(xué)低段數(shù)學(xué)游戲性作業(yè)的實(shí)踐與思考

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，加減法運(yùn)算是基礎(chǔ)且重要的內(nèi)容。然而，以往的作業(yè)形式往往單調(diào)乏味，難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此，本文嘗試將卡片游戲引入加減法作業(yè)中，以期通過游戲的形式增加作業(yè)的趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

一、卡片游戲性作業(yè)的設(shè)計與實(shí)施

首先，學(xué)生親手制作一系列20以內(nèi)的加減法算式卡片，每張卡片上寫一個算式，如“7+5=？”“12-3=？”等。（剩余1990字）