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小學信息技術融入跨學科整合教學策略研究

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隨著數(shù)字化信息技術的迅猛發(fā)展，其應用范圍也愈加廣泛，影響著每個人的學習、工作與生活。為培養(yǎng)符合時代發(fā)展需求的新型人才，教育領域也進行著將信息技術融入教學實踐中的探索。作為教育基礎的一部分，小學教學也逐漸向著跨學科整合的方向發(fā)展。而小學信息技術課程作為培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)和科技創(chuàng)新能力的重要課程，在學科融合中發(fā)揮著至關重要的作用，其在課程教學中的地位也日益凸顯。（剩余1361字）

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