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秦智

秦智

2023年06期
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《秦智》雜志是由陜西省社會科學(xué)界聯(lián)合會主管,西北大學(xué);陜西中國西部發(fā)展研究中心主辦的一本省級期刊?!肚刂恰穭?chuàng)刊以來,本刊...     展開

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目錄

社會觀察

論刑事在線訴訟
[摘要]隨著遠(yuǎn)程技術(shù)的發(fā)展,刑事案件在線訴訟的技術(shù)保障逐漸增強(qiáng)。在線訴訟的適用表現(xiàn)出與直接言詞原則相悖、加劇訴訟結(jié)構(gòu)失衡、削弱刑罰教育功能等刑事訴訟理念的矛盾。刑事在線訴訟的適用應(yīng)當(dāng)充分尊重當(dāng)事人的程序選擇權(quán),保障審判程序的公正性,同時(shí)嚴(yán)格...
溯本清源
[摘要]茅海建新著《戊戌時(shí)期康有為、梁啟超的思想》對康有為、梁啟超戊戌前后的全部思想史料進(jìn)行系統(tǒng)檢閱,從思想源頭入手,揭橥康梁思想底色,梳理其發(fā)展脈絡(luò)。該書重新厘訂康梁思想內(nèi)核,著重研究以人為主體的思想史,通過對康梁思想的徹底梳理,為戊戌變...
基于博弈論的中國古代封建皇權(quán)更迭勢力分析
[摘要]博弈論是研究決策行為發(fā)生直接相互作用時(shí)候的決策以及這種決策的均衡問題。一般認(rèn)為,博弈論始于1944年馮諾依曼和摩根斯坦恩合作的《博弈論和經(jīng)濟(jì)行為》。本文借助博弈論的相關(guān)理論,分析圍繞皇權(quán)交接時(shí)三種勢力集團(tuán)的行動,當(dāng)達(dá)到均衡時(shí)的各勢力...
斯賓諾莎的幸福論探析
[摘要]追求幸福是人類的本能和幾乎一切行為的終極目標(biāo)。斯賓諾莎肯定了人的這種主體性需求,同時(shí)他認(rèn)為幸福是獲得與自然相一致的真觀念,是在理性引導(dǎo)下對情感的合理控制與發(fā)揚(yáng)。斯賓諾莎以他的身心觀念中對神與實(shí)體的看法作為發(fā)源構(gòu)建了他的理性主義倫理學(xué)...
中國知識分子對國外教育的考察異同探析
[摘要]嚴(yán)修、呂佩芬等中國知識分子先后對國外教育進(jìn)行了考察,嚴(yán)修的教育考察主要是為培養(yǎng)新式人才,呂佩芬的教育考察則以促進(jìn)中國近代社會發(fā)展為宗旨。他們的教育考察活動具有明顯的時(shí)代特征,從內(nèi)容到形式都表現(xiàn)出鮮明的改良主義傾向;對國外教育的考察不...
美國公立研究型大學(xué)研究生權(quán)利設(shè)定述評
[摘要]加州大學(xué)系統(tǒng)由十所分校構(gòu)成,是美國具有影響力的公立研究型大學(xué),有熱愛自由與民主的傳統(tǒng),也是美國較早重視學(xué)生權(quán)利的大學(xué)之一。該校關(guān)于研究生權(quán)利保障的政策文本較為豐富,且具有趨同性,因此具有一定的典型性,能夠代表美國公立研究型大學(xué)這一類...
探析鄉(xiāng)村治理中“村官”腐敗的監(jiān)督路徑
[摘要]村官腐敗是我國基層社會治理的痼疾,是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興迫切需要解決的重大難題。隨著鄉(xiāng)村社會、經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型和發(fā)展,村官腐敗手段、緣由也在變化,危害性也日益劇增。為推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的順利實(shí)施和鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化建設(shè),重視權(quán)力制衡理論在構(gòu)建村官權(quán)...
迪拜城市形象構(gòu)建研究
[摘要]迪拜是海灣乃至西亞北非地區(qū)一個較為獨(dú)特、活躍的“明星城市”,長期以來一直注重構(gòu)建自身優(yōu)良的城市形象。本文依托相關(guān)理論與史實(shí),深入不同層次、不同角度找尋案例,而后展開分析。力圖從文化底蘊(yùn)、歷史沿革到當(dāng)下策略、創(chuàng)新手段等,對迪拜的實(shí)踐理...
社會工作站的管理主義與專業(yè)主義交融研究
[摘要]社會工作站是由民政部主導(dǎo)推動建設(shè)的社會服務(wù)陣地,其落地和運(yùn)行需要行政體系末梢的貫徹落實(shí),以及懷揣專業(yè)使命的社會工作者對專業(yè)價(jià)值、理論與方法的實(shí)踐反思。基于Z市A街道社工站的研究發(fā)現(xiàn),在事務(wù)壓力下的基層政府易傾向于以管理主義對待社工站...
如何構(gòu)建鄉(xiāng)村公共法律服務(wù)體系的幾點(diǎn)思考
[摘要]新時(shí)代環(huán)境下,要實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興及鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo),就需要著力推進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的振興,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)融合,深化鄉(xiāng)村公共法律服務(wù)體系建設(shè)。而公共法律服務(wù)體系建設(shè)中存在著城鄉(xiāng)資源配置不均、鄉(xiāng)村公共法律服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)跟不上、服務(wù)質(zhì)量有待提高、財(cái)政保...
新時(shí)代社會治安防控體系研究
[摘要]在我國,社會治安防控體系往往被認(rèn)為是一種司法政策的綜合體,其產(chǎn)生、發(fā)展、進(jìn)化過程滿足了不同時(shí)期中國社會發(fā)展和現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型過程中維持社會安定、提供良好發(fā)展環(huán)境的需要。現(xiàn)有社會治安防控體系來源于改革開放初期的社會治安綜合治理方針,是在綜合...
基于CiteSpace可視化圖譜分析(1991-2023)的從嚴(yán)治團(tuán)研究回顧
[摘要]從嚴(yán)治團(tuán)是共青團(tuán)改革與建設(shè)的重要抓手。自黨的十八大以來,黨中央對從嚴(yán)治團(tuán)工作做了一系列重要指示。團(tuán)組織全面推進(jìn)從嚴(yán)治團(tuán)以更好擔(dān)起黨的助手和后備軍的責(zé)任使命和更好發(fā)揮黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶作用。本文基于CiteSpace軟件對知網(wǎng)從嚴(yán)...
分階遞進(jìn)融入:破解西藏高?!吨袊F(xiàn)代史綱要》教學(xué)困境的思考
[摘要]在西藏高?!熬V要”課教學(xué)過程中,主要存在學(xué)生的主體地位發(fā)揮不到位,區(qū)內(nèi)外學(xué)生之間學(xué)習(xí)情況差異大,以及西藏近現(xiàn)代史內(nèi)容的特殊性帶來的問題。針對問題,文章提出按照知悉、鞏固、提升的認(rèn)知邏輯,學(xué)習(xí)任務(wù)由易到難,由簡單到復(fù)雜,分階遞進(jìn)進(jìn)行教...
新時(shí)代幸福文化的思考
[摘要]隨著中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代,全國發(fā)展進(jìn)步的步伐邁向了新的偉大征程,新時(shí)代是全國各族人民戮力同心、攜手同行,創(chuàng)造美好幸福生活的時(shí)代。實(shí)現(xiàn)全體人民的幸福生活是黨和人民始終追求的美好目標(biāo),弘揚(yáng)新時(shí)代的幸福文化有利于引導(dǎo)人們從現(xiàn)實(shí)發(fā)展的...
行為失序與敘事應(yīng)對:突發(fā)公共衛(wèi)生事件下健康認(rèn)同重建
[摘要]敘事不僅是人類交往思想交流的方式,而且是重塑行為、建構(gòu)認(rèn)同的手段。在全球突發(fā)公共衛(wèi)生事件影響下,社會健康行為特征出現(xiàn)變化,健康認(rèn)同正處于復(fù)雜又脆弱地步。因此,如何重構(gòu)社會共同體健康認(rèn)同,則可通過健康敘事的情感表達(dá)、勸服效果、身份建構(gòu)...

探索研究

新時(shí)代少數(shù)民族大學(xué)生思想政治教育的教學(xué)重點(diǎn)與實(shí)踐路徑探究
[摘要]從國家和民族層面、民族地區(qū)發(fā)展層面與學(xué)生成長成才層面來講,新時(shí)代加強(qiáng)少數(shù)民族大學(xué)生思想政治教育具有重大意義。加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)、中華民族共同體意識培育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,將這三條主線的重點(diǎn)教育內(nèi)容納入思想政治教育,有助于...
藝術(shù)類大學(xué)生馬克思主義信仰教育的路徑選擇
[摘要]馬克思主義信仰教育是我國高校教育體系的重要組成部分,有必要對這方面進(jìn)行深入研究。本文將馬克思主義信仰教育作為研究對象,簡單敘述其基本內(nèi)容,再分析其在高校教育的重要性,最后從強(qiáng)化信仰教育、優(yōu)化外部環(huán)境、落實(shí)教育實(shí)踐等方面明確藝術(shù)類大學(xué)...
以偉大建黨精神引領(lǐng)新時(shí)代青年勇?lián)姑?
[摘要]偉大建黨精神孕育于黨的百年奮斗實(shí)踐中,既是共產(chǎn)黨人砥礪前行的不竭動力,也是新時(shí)代青年成人成才的精神養(yǎng)分,具有重要的育人功能。在新征程上,我們要以偉大建黨精神引領(lǐng)新時(shí)代青年鑄就崇高信仰、涵養(yǎng)實(shí)干精神、練就過硬本領(lǐng)、樹立高尚情懷,在中國...
統(tǒng)一戰(zhàn)線在協(xié)商民主中發(fā)揮作用的著力點(diǎn)
[摘要]統(tǒng)一戰(zhàn)線在社會主義協(xié)商民主建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。本文主要闡述統(tǒng)一戰(zhàn)線在社會主義協(xié)商民主建設(shè)中發(fā)揮作用的歷史理路、功能作用和獨(dú)特優(yōu)勢,從而探索出統(tǒng)一戰(zhàn)線在社會主義協(xié)商民主中發(fā)揮作用的著力點(diǎn)。 [關(guān)鍵詞]統(tǒng)一戰(zhàn)線;協(xié)商民主;著力點(diǎn) 一、...
全過程人民民主的實(shí)踐與探索
[摘要]全過程人民民主是社會主義民主政治的本質(zhì)屬性,是最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主?!叭河嗍欠恰惫ぷ鞣ㄕ厥肌⒚撎ビ诨鶎尤罕?,貫徹了“從群眾中來,到群眾中去”的群眾路線。人民群眾在基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,依法直接行使民主權(quán)利,實(shí)現(xiàn)自我管理...
基于“三全育人”視域下的高職課程思政教學(xué)改革策略
[摘要]三全育人視域下的高職課程思政教學(xué)改革,將思政教育貫穿于高職教育教學(xué)的全過程,實(shí)現(xiàn)思想政治教育在課程教學(xué)中的全面、深度滲透,促進(jìn)課程教學(xué)與思政教學(xué)的自然融合、相互結(jié)合,以獲取最佳的教育教學(xué)效果。本文基于三全育人視域,提出了課程思政教學(xué)...
高校服務(wù)型黨建品牌建設(shè)實(shí)踐研究
[摘要]服務(wù)型黨建品牌創(chuàng)新黨建工作方式,根植黨的宗旨,立足學(xué)生服務(wù),注重對學(xué)生的價(jià)值引領(lǐng)和思想教育。通過為學(xué)生提供學(xué)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)、就業(yè)指導(dǎo)及社會志愿服務(wù)等,培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識,教育學(xué)生立志于為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。在服務(wù)過程中加...
革命根據(jù)地時(shí)期禁煙運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)融入高校思政課研究
[摘要]我黨在新民主主義革命時(shí)期,在根據(jù)地面對舊政權(quán)遺留下的嚴(yán)重?zé)煻締栴},將馬克思主義與中國國情相結(jié)合。一方面禁煙禁毒,一方面教育發(fā)動群眾,促使其覺醒。取得了良好的效果。這些經(jīng)驗(yàn),可以融入到當(dāng)代高校思政課中,既可以增強(qiáng)大學(xué)生禁毒意識,又可以...
“三全育人”視域下高職院校思政育人實(shí)踐教學(xué)探析
[摘要]“三全育人”視域下,對新時(shí)代健全育人機(jī)制,變革育人方式提出了新要求,使高職院校思政育人的實(shí)踐教學(xué)更具時(shí)代性、更具挑戰(zhàn)性。本文通過探析在以中國式現(xiàn)代化推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上,高職院校立足教育類型、育人目標(biāo),緊盯立德樹人根本任務(wù)...
馬克思主義哲學(xué)中的自由與異化
[摘要]作為社會主義核心價(jià)值觀的一部分,自由是馬克思哲學(xué)所關(guān)心的問題,它是衡量人生價(jià)值的一個重要標(biāo)準(zhǔn),也是人類社會生活的一個令人興奮的目標(biāo)。在歷史的長河中,人類總是通過奮斗來獲得自由,克服階級、民族的束縛以及自身存在的各種限制。在有關(guān)自由的...
高校輔導(dǎo)員開展大學(xué)生黨史思想教育的必然、實(shí)然與應(yīng)然
[摘要]作為大學(xué)生思想教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,黨史教育在其現(xiàn)實(shí)性上有其必然意義。怎樣看待黨史、能否做到知史愛國,關(guān)系著青年一代對國家領(lǐng)導(dǎo)階級的看法,關(guān)系著國家未來的前途命運(yùn)。高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想政治工作的同行者、教育者和引領(lǐng)者,本身有堅(jiān)定的政...
新時(shí)代奮斗幸福觀的邏輯基礎(chǔ)及對宣傳思想工作啟示
[摘要]本文通過探討新時(shí)代奮斗幸福觀形成的三個邏輯基礎(chǔ),即根植于中國共產(chǎn)黨百年實(shí)踐的歷史邏輯,來源于馬克思主義立場觀點(diǎn)方法的理論邏輯,立足于新時(shí)代中國特色社會主義建設(shè)的現(xiàn)實(shí)邏輯,闡述奮斗幸福觀的深刻內(nèi)涵,對新時(shí)代開展宣傳思想工作予以啟示。 ...
我國中西部地區(qū)高校人力資源管理內(nèi)涵式發(fā)展探究
[摘要]我國中西部地區(qū)高校數(shù)量之眾、學(xué)生人數(shù)之多決定了其在我國統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)中的重要戰(zhàn)略地位,但其相對落后的現(xiàn)狀以及迫切的發(fā)展需求,要求中西部高校不能僅僅依賴外部政策支持,還要從內(nèi)涵式發(fā)展的角度,立足新時(shí)代發(fā)展階段,貫徹...
以文化潤疆推動新疆大學(xué)愛國主義教育改革的實(shí)踐策略
[摘要]在全球化進(jìn)程不斷加快的背景下,我國教育教學(xué)過程中不僅要促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展,同樣還需要積極開展愛國主義教育,提高學(xué)生文化自信。對大學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育是黨和國家培養(yǎng)時(shí)代新人的關(guān)鍵環(huán)節(jié),同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)我國民族偉大復(fù)興的客觀需要。因此,本文以...
一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐體制機(jī)制的實(shí)踐路徑探究
[摘要]習(xí)近平總書記提出的一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐體制機(jī)制(以下簡稱“三不”體制機(jī)制),是我們黨長期以來反腐敗斗爭的寶貴經(jīng)驗(yàn)總結(jié),把我國反腐敗斗爭推向一個新境界。黨的十八大以來的反腐敗斗爭顯著成效為一體推進(jìn)“三不”體制機(jī)制提供了有利條...
扎根百年黨史沃土,奪取公共衛(wèi)生教育新勝利
[摘要]公共衛(wèi)生教育在公共衛(wèi)生事業(yè)中具有先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、全局性作用。面對世界百年未有之大變局和新冠肺炎疫情全球大流行交織影響,推動公共衛(wèi)生教育體系高質(zhì)量發(fā)展,就要扎根百年黨史的精神沃土,清晰把握歷史脈絡(luò),立足于現(xiàn)實(shí)階段,將黨的十九屆六中全會...
費(fèi)孝通鄉(xiāng)土社會思想對新時(shí)代鄉(xiāng)村法治建設(shè)的啟示
[摘要]費(fèi)孝通的《鄉(xiāng)土中國》是一部研究中國鄉(xiāng)村社會的巨著,書中介紹了中國鄉(xiāng)土社會的性質(zhì)、基本結(jié)構(gòu),以及在此基礎(chǔ)上形成的治理模式,提出并闡明了“鄉(xiāng)土本色”“差序格局”“禮治秩序”“無訟”等一系列重要概念。隨著改革的不斷深化,新的鄉(xiāng)村社會結(jié)構(gòu)逐...

文教藝術(shù)

基于數(shù)字化系統(tǒng)的遠(yuǎn)程教學(xué)模式在口腔修復(fù)教學(xué)的應(yīng)用
[摘要]目的:探索數(shù)字化系統(tǒng)的遠(yuǎn)程教學(xué)模式在口腔修復(fù)學(xué)教學(xué)中的效果。方法:選取口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生40名,每組20名學(xué)生,通過教學(xué)模式統(tǒng)計(jì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)成績和問卷調(diào)查結(jié)果分析遠(yuǎn)程教學(xué)在口腔修復(fù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用。結(jié)果:遠(yuǎn)程教學(xué)組學(xué)生其實(shí)驗(yàn)成績顯著高于傳...
新時(shí)代“卓越音樂教師”培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)與對策探討
[摘要]培養(yǎng)“卓越音樂教師”是新時(shí)代教育事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求,是師范類專業(yè)開展教學(xué)實(shí)踐的重要任務(wù)?;谥袊魳穼W(xué)院增設(shè)“音樂教育”專業(yè),完善培養(yǎng)“卓越音樂教師”過程的宏觀背景下,筆者發(fā)現(xiàn)其面臨著理論與課堂教學(xué)實(shí)踐銜接錯位、職業(yè)認(rèn)同感相對模糊與...
工學(xué)一體化教學(xué)融入“崗位”設(shè)計(jì)的探索
[摘要]工學(xué)一體化技能人才培養(yǎng)模式是培養(yǎng)適應(yīng)社會需求的高素質(zhì)高技能人才的一種實(shí)用性較強(qiáng)的教學(xué)模式,它以培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力為目標(biāo),將工作過程和學(xué)習(xí)過程融為一體。筆者認(rèn)為,工學(xué)一體化教學(xué)過程融入崗位設(shè)計(jì)尤為重要。本文將以數(shù)據(jù)庫課程實(shí)際工作案...
后疫情時(shí)期5G智慧教學(xué)平臺建設(shè)對大學(xué)英語教學(xué)模式重構(gòu)的影響
[摘要]疫情時(shí)期,全國停課停學(xué),傳統(tǒng)線下課堂轉(zhuǎn)移到線上平臺,教學(xué)活動打破了時(shí)間和空間的束縛,帶來了極大的便利,而在后疫情時(shí)期如何保障在線教學(xué)模式的持續(xù)有效開展則是首要問題。隨著疫情的常態(tài)化,我們的教師們開始利用線上的智慧教學(xué)平臺,確保教學(xué)的...
英漢翻譯中跨文化視角轉(zhuǎn)換及翻譯方法探討
[摘要]隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,與世界各個國家之間的交流越來越頻繁,許多行業(yè)領(lǐng)域都對英語翻譯質(zhì)量與水平提出了更高要求,英語翻譯的重要性越來越高。語言是文化交流的重要基礎(chǔ),然而各種語言背后的文化習(xí)性與社會背景等各不相同,英語作為世界應(yīng)用最...
中職語文整本書閱讀教學(xué)實(shí)踐探究
[摘要]中職語文新課標(biāo)規(guī)定了“整本書閱讀與研討”的目標(biāo)、意義和價(jià)值,然而中職生的閱讀現(xiàn)狀并不樂觀。如何推進(jìn)新課標(biāo)關(guān)于整本書閱讀的落實(shí),是中職語文教師亟須思考和探究的重要問題。我們以《平凡的世界》這部當(dāng)代現(xiàn)實(shí)主義著作為例,從情境任務(wù)引領(lǐng)、教學(xué)...
輔導(dǎo)員對于“00”后大學(xué)生工作的創(chuàng)新方法探究
[摘要]由于互聯(lián)網(wǎng)科技不斷創(chuàng)新,“00”后大學(xué)生的思想標(biāo)新立異,在行動上特立獨(dú)行,在語言上口若懸河;同時(shí)也對輔導(dǎo)員在管理學(xué)生工作上提出了更高的要求,輔導(dǎo)員要不斷思考才能在管理工作中更有效的管理好“00”大學(xué)生。 [關(guān)鍵詞]“00”后大學(xué)生;...
“助困”與“育人”相結(jié)合的高校學(xué)生資助體系構(gòu)建
[摘要]高等教育以立德樹人為根本任務(wù),資助工作也帶有明顯的教育屬性,但高等教育的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)主要來源于財(cái)政撥款、事業(yè)性收入與社會捐資等,辦學(xué)的經(jīng)費(fèi)有限。在此種情況下,高校資助困難學(xué)生衍生出了眾多的問題,進(jìn)而增加了助困與育人相結(jié)合高校學(xué)生資助體系...
協(xié)同學(xué)理論視角下幼小雙向銜接長效機(jī)制構(gòu)建研究
[摘要]幼兒園與小學(xué)雙向銜接長效機(jī)制的構(gòu)建是今年我國幼兒園教育改革的一個重要任務(wù)。本研究借鑒協(xié)同學(xué)理論首先探討了將協(xié)同學(xué)理論引入幼小雙向銜接長效機(jī)制建設(shè)的適切性與必要性,從幼小雙向銜接主體協(xié)同性不足、構(gòu)成要素協(xié)同性不足以及外部影響因素協(xié)同性...
“五位一體”高質(zhì)量遴選高校新生班干部
[摘要]黨的二十大對高校思想政治工作提出更高質(zhì)量、更加公平的行動指南。高校輔導(dǎo)員作為大學(xué)生思想政治教育的骨干力量理應(yīng)發(fā)揮更大作用,遴選高校新生班干部更是輔導(dǎo)員日常開展思想政治教育中基礎(chǔ)性、源頭性、關(guān)鍵性的一環(huán),關(guān)乎新生對學(xué)校的歸屬感、使命感...
民國小眾報(bào)刊中的貧富思想簡述
[摘要]報(bào)刊是反映社會問題最直接的載體。通過1911年至1949年中國國內(nèi)小眾報(bào)刊中所載文章來看,貧富問題是該階段的熱烈討論的社會話題之一,文章不僅有兩百多篇,而且登刊的報(bào)紙與期刊亦有一百四十多家,其中《新世界》《時(shí)報(bào)》《東方日報(bào)》《社會日...
“一帶一路”背景下高校大學(xué)英語教師課程思政意識提升研究
[摘要]時(shí)空條件和教育對象不同,教師的課程思政意識具體內(nèi)容及側(cè)重點(diǎn)亦有所不同。在服務(wù)“一帶一路”建設(shè)中,高校大學(xué)英語教師貫徹落實(shí)立德樹人這一根本任務(wù),要細(xì)化課程思政意識并著力突出中華民族共同體意識、人類命運(yùn)共同體意識、社會穩(wěn)定和長治久安的總...
元宇宙應(yīng)用在大學(xué)英語課堂的交互式體驗(yàn)探析
[摘要]交互式語言教學(xué),以發(fā)展學(xué)生語言交流能力為目標(biāo),教學(xué)過程強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)[1]。然而,現(xiàn)階段我國諸多高校傳統(tǒng)的大學(xué)英語課堂,受多方面條件限制,較難實(shí)現(xiàn)真實(shí)有效的交互式體驗(yàn)。本文將探析元宇宙技術(shù)運(yùn)用在大學(xué)英語課堂中,幫助師生...
廣告學(xué)專業(yè)課程思政教學(xué)體系的構(gòu)建研究
[摘要]“課程思政”是當(dāng)代高校思政工作改革的重要體現(xiàn),也是培養(yǎng)合格社會主義接班人和綜合人才的必經(jīng)之路。在高校廣告學(xué)專業(yè)課程的教學(xué)中,教師不僅要注重提高學(xué)生的專業(yè)知識水平和專業(yè)實(shí)踐能力,還應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的思政素養(yǎng)和人文素養(yǎng),從而幫助學(xué)生樹立...
大數(shù)據(jù)時(shí)代高校意識形態(tài)安全與思想政治教育
[摘要]高校思想政治教育與意識形態(tài)安全具有密切的關(guān)系,在大數(shù)據(jù)時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)新媒體技術(shù)的發(fā)展和普及使高校意識形態(tài)安全面臨著新的挑戰(zhàn),對高校思想政治教育提出了新的要求。面對大數(shù)據(jù)時(shí)代帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn),如何發(fā)揮好大數(shù)據(jù)的作用,做好意識形態(tài)安全工作,...
“四史”教育有效融入高校思政教育的路徑研究
[摘要]在新時(shí)代背景下,把“四史”教育融入高校思政教育對青年學(xué)生堅(jiān)定理想信念、涵養(yǎng)愛國主義情懷、形成正確歷史觀、增強(qiáng)“四個自信”等具有重要意義。本文重在闡述“四史”教育融入高校思政工作的意義,分析現(xiàn)有困境及原因,著重研究把“四史”教育融入思...

經(jīng)濟(jì)論壇

企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型對內(nèi)部控制的影響機(jī)制研究
[摘要]隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展,企業(yè)與其深度融合并呈現(xiàn)出數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢。數(shù)字化轉(zhuǎn)型改變了制造業(yè)的生產(chǎn)制造方式、組織形態(tài)、商業(yè)模式和技術(shù)創(chuàng)新路徑,本文以M集團(tuán)為例,基于技術(shù)創(chuàng)新、流程再造和組織變革三個理論維度,從內(nèi)部控制五要素的角度探究了企業(yè)數(shù)字...
產(chǎn)品可靠性與會計(jì)信息可靠性的內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)及其管理意義
[摘要]產(chǎn)品可靠性和會計(jì)信息可靠性對企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。產(chǎn)品可靠性的提高可以保證企業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量和聲譽(yù),提高企業(yè)的市場競爭力;而會計(jì)信息可靠性的提高可以保證企業(yè)財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營成果的真實(shí)反映,為企業(yè)的決策提供依據(jù)。因此,企業(yè)應(yīng)該全面管理和控制產(chǎn)...
關(guān)于電子商務(wù)平臺知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的法律研究
[摘要]電子商務(wù)的快速發(fā)展使電子商務(wù)平臺知識產(chǎn)權(quán)問題頻發(fā),為進(jìn)行電子商務(wù)平臺知識產(chǎn)權(quán)保護(hù),促進(jìn)電子商務(wù)平臺的和諧發(fā)展,我國頒布《電子商務(wù)法》《電子簽名法》《民法典》等相關(guān)法律法規(guī)。雖然法律法規(guī)的頒布能夠?qū)Σ糠智謾?quán)行為進(jìn)行限制,但仍然存在一定...
反對功利主義分配制度
[摘要]追求幸福是現(xiàn)代人的重要需求,現(xiàn)代社會風(fēng)氣鼓勵通過個人奮斗,以得到的回報(bào)成果衡量個人的幸福多少,這種模式實(shí)質(zhì)是將幸福的指標(biāo)單一化的體現(xiàn)。羅爾斯反對功利主義的此種觀點(diǎn),提出了差異原則對社會分配進(jìn)行指導(dǎo),也在道德層面完成了對差異原則的論證...
關(guān)于“職業(yè)放貸人”所簽訂借款合同無效的認(rèn)定因素之淺析
[摘要]“職業(yè)放貸人”的放貸行為已經(jīng)脫離了民間借貸“個體、偶發(fā)、互助”的模式,對其所簽訂的借款合同無效的認(rèn)同,對維護(hù)民間融資市場秩序、解決職業(yè)放貸人以訴訟程序?yàn)槭侄沃\取非法利益等具有重要意義。本文結(jié)合一實(shí)際案例,對“職業(yè)放貸人”所簽訂借款合...
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