韓山師范學(xué)院學(xué)報

2024年02期

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《韓山師范學(xué)院學(xué)報》創(chuàng)刊于1980年，是由廣東省教育廳主管、韓山師范學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)期刊。《韓山師范學(xué)院學(xué)報》主要刊登韓山... 展開

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潮汕農(nóng)村電商的創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)與初創(chuàng)企業(yè)成長的關(guān)系 摘要：企業(yè)成長是一個學(xué)習(xí)過程，需要通過關(guān)系網(wǎng)絡(luò)獲得資源?；趶V東潮汕地區(qū)淘寶村初創(chuàng)企業(yè)的調(diào)查數(shù)據(jù)，對創(chuàng)業(yè)的正式創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)和非正式創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)業(yè)認知學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)進行了測量，實證分析了創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)、創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)與初創(chuàng)企業(yè)成長的關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)...

“三九”武工隊在鳳凰山革命根據(jù)地的歷史及啟示 摘要：“三九”武工隊是由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的活躍于潮汕地區(qū)潮安、澄海、饒平、豐順山地的武裝力量，于1948年8月由原第三武工隊和原第九武工隊合并成立。其主要革命活動包括：發(fā)動群眾，開展敵后工作；開辟北坑，建立秘密交通線；偵察敵情，搜集情報，配...
清末粵東新式學(xué)堂創(chuàng)設(shè)：丘逢甲與日本東亞同文會會員 摘要：清末丘逢甲借力日本東亞同文會，創(chuàng)設(shè)嶺東同文學(xué)堂。丘逢甲的初衷是嶺東同文學(xué)堂設(shè)于汕頭埠，由于同仁楊魯?shù)热私哉J為應(yīng)設(shè)在潮州，于是在潮州開設(shè)了東文學(xué)堂。但丘逢甲仍與林梁任“繼續(xù)推動在汕頭興學(xué)的原議”創(chuàng)設(shè)嶺東同文學(xué)堂。清末粵東新式學(xué)堂，除了...
“十相留聲”：唐宋流貶宰相群體對潮州的政治、文化影響 摘要：“十相留聲”這個說法來自于明朝嘉靖年間潮州知府丘其仁修建的“十相留聲坊”。這十位宰相，或因朝廷政爭，或因抵御外敵等，被貶謫或流亡至潮州。常袞以勸農(nóng)促學(xué)來促進社會穩(wěn)定，具有開創(chuàng)性的政治、文化意義，不僅為后代來潮州治潮的官員提供了寶貴的...

當(dāng)代文化轉(zhuǎn)型視野下王小波的科學(xué)主義話語 摘要：在20世紀90年代文化語境中，王小波的文學(xué)世界固定了一個科學(xué)理性話語內(nèi)核，無論雜文，抑或小說，都嘗試以科學(xué)反思權(quán)力關(guān)系、以戲謔反諷道德倫理。王小波堅持啟蒙理性的、非工具理性的科學(xué)話語，以實證的社會考察反駁單一科學(xué)邏輯推演，講求有溫度...

英美刑事訴訟法專業(yè)術(shù)語之誤譯及省思 摘要：“indictment”與“information”屬于同義詞，適用條件不同，譯法有別。美國刑事訴訟法中的“indictment”宜譯為“大陪審團起訴書”；“information”宜譯為“檢察官起訴書”。英國刑事訴訟法中的“indi...
重大公共突發(fā)事件中我國商業(yè)保險保障的完善 摘要：近年來，我國商業(yè)保險在重大公共突發(fā)事件中的短板凸顯。我國商業(yè)保險保障面臨著制度不完善、財政兜底慣性思維難以扭轉(zhuǎn)、社會保險認知與投保意識不成熟的困境。究其成因，在于企業(yè)逐利天性與保險社會保障性相沖突、商業(yè)保險行業(yè)規(guī)范性不足、保險企業(yè)社...

基于教材、教師與教法的蘇區(qū)小學(xué)思想政治教育的實效性探究 摘要：蘇區(qū)時期，兒童不僅是國家與社會發(fā)展的未來與希望，同時也是戰(zhàn)時革命戰(zhàn)爭的有力幫手。然而兒童雖然身處革命戰(zhàn)爭的環(huán)境中，但共產(chǎn)主義思想并不會自發(fā)地裝進他們的頭腦。在兒童由“非政治人”向“政治人”的轉(zhuǎn)型過程中，蘇維埃政府深入探索并實踐了“培...
高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)建設(shè)的內(nèi)在邏輯、現(xiàn)實困境和完善路徑 摘要：高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)建設(shè)是馬克思“真正的共同體”理論的時代延伸，是中國共產(chǎn)黨思想政治教育的時代演進，是高校思想政治工作方法的時代創(chuàng)新。目前，高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)建設(shè)存在理念未形成廣泛共識、育人合力格局未形成、空間建設(shè)與內(nèi)涵挖掘不...

高等教育高質(zhì)量發(fā)展的邏輯機理與實踐探索 摘要：高等教育高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。在高校建設(shè)高質(zhì)量教育體系工作中，應(yīng)確立以教學(xué)為中心理念，牢牢把握立德樹人工作目標(biāo)，堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，遵循教育評價改革方向，這四個方面互為依托、有機聯(lián)系、密不可分。通...
基于應(yīng)急管理的大學(xué)在線教育質(zhì)量保障研究 摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的普遍應(yīng)用，大學(xué)在線教育迅猛發(fā)展，其質(zhì)量保障問題也日益凸顯。在面臨突發(fā)事件時，傳統(tǒng)在線教育質(zhì)量保障乏力，其表現(xiàn)為在線教育的應(yīng)急管理意識淡薄、技術(shù)過度集中、質(zhì)量保障缺乏預(yù)案、質(zhì)量反饋機制不足等。應(yīng)跳出常規(guī)化思維...
“三全育人”視域下高校實驗員育人功能探究 摘要：隨著“三全育人”的不斷深化，高校實驗員的育人功能也逐漸得到凸現(xiàn)。高校實驗員在課程育人、服務(wù)育人、實踐育人中發(fā)揮較為重要的育人功能。應(yīng)加強政治理論學(xué)習(xí)，提高實驗員的育人能力；加強實驗室文化建設(shè)，提高實驗員的育人成效。深入發(fā)掘高校實驗員...
試論經(jīng)典說明文的教育策略 摘要：經(jīng)典說明文，指的是以解說實物、知悉風(fēng)景、講明事理等為特定對象來了解客觀實情、分析因果關(guān)系、揭示內(nèi)在規(guī)律的一種文體。這種文體不但具有闡釋的客觀性，而且具有探尋的精準(zhǔn)性和行文的平實性。因而要求施教者必須以文章學(xué)為統(tǒng)領(lǐng)，引導(dǎo)受教者既要把握...
中小學(xué)語文口語交際研究：進程、特點與展望 摘要：語文課程標(biāo)準(zhǔn)自2000年以來經(jīng)過三次修訂，對中小學(xué)語文口語交際越發(fā)重視。相關(guān)研究也日漸增多。二十多年來，對該領(lǐng)域的研究大致經(jīng)歷了起步、探索、優(yōu)化三個研究階段，呈現(xiàn)出研究論文多為經(jīng)驗總結(jié)，研究主題聚焦教學(xué)、評價及教材，研究主體構(gòu)成較為...
高校圖書館服務(wù)非遺保護的角色定位及對策 摘要：我國文化產(chǎn)業(yè)體系不斷健全，文化產(chǎn)品供給質(zhì)量穩(wěn)步提升，文化消費市場總體趨向活躍，市場化與知識生產(chǎn)模式也不斷發(fā)生轉(zhuǎn)變，使高校圖書館改變了提供紙質(zhì)借閱的傳統(tǒng)活動模式，增加了主動培養(yǎng)人才、服務(wù)社會、科學(xué)研究和引領(lǐng)文化等職能。高校圖書館在非遺...

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