中小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際研究：進(jìn)程、特點(diǎn)與展望

——基于近20年CNKI中文核心期刊的文獻(xiàn)研究

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摘 要：語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)自2000年以來(lái)經(jīng)過三次修訂，對(duì)中小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際越發(fā)重視。相關(guān)研究也日漸增多。二十多年來(lái)，對(duì)該領(lǐng)域的研究大致經(jīng)歷了起步、探索、優(yōu)化三個(gè)研究階段，呈現(xiàn)出研究論文多為經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，研究主題聚焦教學(xué)、評(píng)價(jià)及教材，研究主體構(gòu)成較為穩(wěn)定，研究成果發(fā)表期刊集中等特點(diǎn)。未來(lái)口語(yǔ)交際的研究與實(shí)踐應(yīng)將重點(diǎn)放在新的技術(shù)背景下，如何推進(jìn)教師運(yùn)用信息技術(shù)提高口語(yǔ)交際教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)豐富口語(yǔ)交際訓(xùn)練手段及學(xué)校運(yùn)用信息技術(shù)有效評(píng)價(jià)口語(yǔ)交際能力等方面，以提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。（剩余12772字）