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滁州學(xué)院學(xué)報(bào)

滁州學(xué)院學(xué)報(bào)

2023年04期
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《滁州學(xué)院學(xué)報(bào)》1982年創(chuàng)刊,是安徽省教育廳主管,滁州學(xué)院主辦的綜合性學(xué)術(shù)刊物。

類型

雙月刊

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目錄

皖東文化研究

明中都營(yíng)建與明初佛教文化關(guān)系探賾
摘 要:從洪武二年九月詔建中都至八年四月罷營(yíng)中都,這一階段也恰恰是明太祖朱元璋保護(hù)提倡佛教的重要時(shí)期。從鐘鼓樓的建筑布局到午門須彌座上雕飾綺麗的白玉石西番蓮、荷蓮、卍字紋樣,再到大內(nèi)宮殿中充滿佛教元素的琉璃雕飾件以及大內(nèi)之中的“興?!薄皬V...
論朱元璋的文章觀
摘 要:朱元璋的文章觀呈現(xiàn)出先質(zhì)后文到文質(zhì)并重的自然發(fā)展過程。布衣天子的身份決定其第一要?jiǎng)?wù)為文章功效性的保證,因而從文體改革開始,朱元璋形式上崇尚古文,不許繁文,內(nèi)容上力求講真務(wù)實(shí),推廣口語直解。因其人格自強(qiáng),后天努力,始作四六,講究用韻...

經(jīng)濟(jì)學(xué) 管理學(xué)研究

推進(jìn)寧滁省際毗鄰區(qū)域一體化發(fā)展研究
摘 要:加強(qiáng)跨區(qū)域合作,探索省際毗鄰區(qū)域一體化發(fā)展,是國(guó)家戰(zhàn)略的要求,也是提升區(qū)域核心競(jìng)爭(zhēng)力、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的使命所在。構(gòu)建以毗鄰示范區(qū)促縣,以縣促市,以市促圈,以圈成群的一體化傳導(dǎo)機(jī)制,是推進(jìn)長(zhǎng)三角區(qū)域一體化發(fā)展的有效路徑。近年來,寧滁...
代理成本、監(jiān)管評(píng)價(jià)與業(yè)績(jī)快報(bào)披露
摘 要:代理成本問題一直是制約上市公司積極披露業(yè)績(jī)快報(bào)的重要因素之一。本文以我國(guó)主板A股上市公司2004-2021年度數(shù)據(jù)為樣本,研究大股東和中小股東之間的代理成本對(duì)公司業(yè)績(jī)快報(bào)披露意愿和披露質(zhì)量的影響,并進(jìn)一步分析監(jiān)管評(píng)價(jià)的調(diào)節(jié)作用。研...
我國(guó)兒童青少年溺水成因與預(yù)防策略
摘 要:為扭轉(zhuǎn)我國(guó)兒童青少年溺水事件頻發(fā)的現(xiàn)狀,完善我國(guó)預(yù)防溺水教育體系,文章對(duì)我國(guó)兒童青少年溺水頻發(fā)的成因進(jìn)行分析探討。研究認(rèn)為,我國(guó)兒童青少年溺水成因主要包括游泳與救生技能的不足、生命安全意識(shí)缺乏、留守兒童防溺水教育不足、預(yù)防溺水教育...
鄉(xiāng)村文創(chuàng)品牌營(yíng)造研究
摘 要:隨著我國(guó)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施以及對(duì)文化振興的重視,鄉(xiāng)村文化及鄉(xiāng)村文創(chuàng)品牌的建設(shè)迎來了空前的發(fā)展機(jī)會(huì),根據(jù)鄉(xiāng)村文化這個(gè)核心打造的鄉(xiāng)村文創(chuàng)品牌變?yōu)猷l(xiāng)村振興的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。本研究從鄉(xiāng)村文創(chuàng)品牌營(yíng)造的價(jià)值和其中的不足著手,調(diào)查鄉(xiāng)村文創(chuàng)品牌營(yíng)...
基于熵值法的安徽城鎮(zhèn)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)變動(dòng)
摘 要:利用2010—2019年度安徽統(tǒng)計(jì)年鑒數(shù)據(jù),引入城鎮(zhèn)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)均衡度、優(yōu)勢(shì)度、消費(fèi)結(jié)構(gòu)信息熵值等三個(gè)分析指標(biāo),計(jì)算出安徽省城鎮(zhèn)居民家庭消費(fèi)信息熵在這10年間呈現(xiàn)出穩(wěn)定的上升趨勢(shì),并對(duì)安徽省城鎮(zhèn)居民消費(fèi)升級(jí)路徑進(jìn)行討論,提出新興消...

語言學(xué)研究

從外宣翻譯看地域紅色文化對(duì)外傳播的優(yōu)化策略
摘 要:近年來,我國(guó)通過一系列具體舉措貫徹文化“走出去”戰(zhàn)略。作為專項(xiàng)特色旅游與文化產(chǎn)品代表的紅色旅游,其文化特色鮮明,是外宣的主要渠道之一。本文結(jié)合對(duì)外傳播模式視角,從外宣翻譯的“譯內(nèi)”語言優(yōu)化和“譯外”傳播要素優(yōu)化,結(jié)合實(shí)例剖析了紅色...
關(guān)聯(lián)理論視角下脫口秀幽默語言的修辭格研究
摘 要:脫口秀幽默語言的表達(dá)需要講求策略、注重互動(dòng),其中,修辭格是制造言語幽默的重要途徑?;凇睹摽谛愦髸?huì)》第四季共10期脫口秀視頻所整理的語料,從關(guān)聯(lián)理論的角度對(duì)脫口秀幽默語言常用的五種修辭格進(jìn)行探討,以期分析其制造幽默的策略。研究表明...

藝術(shù)學(xué)研究

設(shè)計(jì)符號(hào)學(xué)視角下滁州江淮分水嶺風(fēng)景道導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
摘 要:風(fēng)景道導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)是運(yùn)用系列符號(hào)傳遞空間方位信息的設(shè)計(jì),也是受眾理解風(fēng)景道信息內(nèi)容并做出行為選擇的指示系統(tǒng)。符號(hào)是信息的攜帶者,也是表達(dá)和傳遞特定意義的信息形式與載體。基于符號(hào)學(xué)的視角,分析了導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)和符號(hào)學(xué)相關(guān)理論,遵循莫里...
概念、對(duì)象與方法:解析設(shè)計(jì)史研究的“邊界”
摘 要:基于當(dāng)前設(shè)計(jì)與文化、消費(fèi)之間形成的新的互動(dòng)關(guān)系,設(shè)計(jì)史研究的邊界也產(chǎn)生新的變化。從設(shè)計(jì)史的概念、研究對(duì)象、寫作問題及方法等角度,對(duì)設(shè)計(jì)史研究的“邊界”進(jìn)行解析,以達(dá)到對(duì)當(dāng)下設(shè)計(jì)史研究領(lǐng)域及范疇的清晰認(rèn)識(shí)。在跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的研究趨勢(shì)...
由“白賓虹”到“黑賓虹”
摘 要:藝術(shù)界一直有“白賓虹”變“黑賓虹”之說。“白賓虹”是以干筆淡墨、疏淡清逸為特色;“黑賓虹”則是以黑密厚重、黑里透亮為特色。黃賓虹是近現(xiàn)代畫家里第一個(gè)從筆墨的深度成功轉(zhuǎn)變成為具有現(xiàn)代感并首屈一指的人物,渾厚華滋,參悟內(nèi)美是黃賓虹繪畫...
基于闡釋學(xué)看二度創(chuàng)作中音樂“型號(hào)”的生成問題
摘 要:二度創(chuàng)作是由演奏家將音樂藝術(shù)品從靜默、靜止的“文本”轉(zhuǎn)為開放、動(dòng)態(tài)的“音響”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這一過程凝結(jié)了音樂表演者對(duì)于“純意向性對(duì)象”的忠實(shí)性解讀與結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)造性實(shí)踐,即接受美學(xué)中解釋第一性與解釋第二性之間的辯證關(guān)系?!拔谋尽?..
試析兒童小提琴啟蒙教育中存在的問題及提升途徑
摘 要:小提琴啟蒙教育對(duì)兒童的音樂學(xué)習(xí)興趣、感知能力,情緒情感、堅(jiān)強(qiáng)意志、社會(huì)交往能力以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有著重要的作用。通過對(duì)學(xué)習(xí)小提琴的兒童及其家長(zhǎng)、指導(dǎo)教師進(jìn)行訪談、調(diào)研分析,發(fā)現(xiàn)兒童小提琴啟蒙教育實(shí)踐中存在的問題有:小提琴學(xué)習(xí)技能要...

歷史研究

建黨初期黨團(tuán)組織地方政論刊物《西安評(píng)論》的編發(fā)與傳播研究
摘 要:建黨初期黨團(tuán)組織除了創(chuàng)辦中央機(jī)關(guān)刊物之外,還創(chuàng)辦了地方性的政論刊物,以推動(dòng)地方革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展?!段靼苍u(píng)論》作為地方團(tuán)組織刊物的代表,在編輯、排印方面比較注重欄目改進(jìn)及紙張改善;在內(nèi)容上致力于宣傳馬克思列寧主義及黨的路線、方針、政策...
鑄牢中華民族共同體意識(shí)視域下的池州齊山摩崖造像考略
摘 要:齊山蒼玉峽摩崖石刻位于安徽省池州市,現(xiàn)存6尊摩崖造像和少量石刻題記。學(xué)術(shù)界和地方志對(duì)此組摩崖石刻的題材、族屬等信息考釋說法不一。通過實(shí)地考察,參閱有關(guān)史料,并從元末江南戰(zhàn)亂的歷史背景加以考證,研究認(rèn)為蒼玉峽摩崖石刻組成了一微型石窟...
從《明史·藝文志》看清人對(duì)西方文化的態(tài)度
摘 要:國(guó)家圖書館藏416卷《明史》、王鴻緒《明史》與武英殿本《明史》中的《藝文志》部分收錄了明末來華傳教士的著作,其收錄情況是清人在當(dāng)時(shí)對(duì)西方文化認(rèn)識(shí)的反映?!睹魇?#183;藝文志》對(duì)明末來華傳教士著作的收錄呈數(shù)量少、種類少、內(nèi)容高度...

思政教育研究

微信在高校學(xué)生黨建工作中的應(yīng)用實(shí)證研究
摘 要:以微信為代表的新媒體正在受到越來越多大學(xué)生的關(guān)注和喜愛,黨的先進(jìn)性特點(diǎn)也決定了高校學(xué)生黨建必須關(guān)注這個(gè)領(lǐng)域。在調(diào)查問卷并進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)微信在高校學(xué)生黨建的推進(jìn)過程中還存在重形式輕內(nèi)容,重建設(shè)輕管理,重眼前輕長(zhǎng)效等問題。...
雙院聯(lián)動(dòng)育人機(jī)制下大學(xué)生思想政治教育的路徑探究
摘 要:黨的二十大對(duì)“立德樹人”提出了新的要求,引發(fā)了對(duì)如何推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育、提升綜合素質(zhì)的廣泛思考。本文以南京審計(jì)大學(xué)書院學(xué)院雙院聯(lián)動(dòng)育人機(jī)制實(shí)施為切入點(diǎn),分析了此機(jī)制下進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的優(yōu)勢(shì)和有效路徑,提出從文化氛圍、教師...
融媒體語境下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新研究
摘 要:網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是思想政治教育的補(bǔ)充、延伸和創(chuàng)新,促使高校思想政治教育不斷適應(yīng)融媒體環(huán)境得以創(chuàng)新發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育在接受需求、接受態(tài)度、接受行為和接受效果四個(gè)方面形成全方位、立體化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育體系,更好更有效的提升大學(xué)生網(wǎng)...
思想政治教育學(xué)的研究對(duì)象論析
摘 要:每一個(gè)學(xué)科都有自己的研究對(duì)象。近年來,關(guān)于思想政治教育學(xué)的研究對(duì)象,一直存在著“規(guī)律說”“現(xiàn)象說”“活動(dòng)說”“問題說”等多種觀點(diǎn),產(chǎn)生論爭(zhēng)的原因主要是思想政治教育概念的泛化、思想政治教育學(xué)科專業(yè)歸屬的變化和對(duì)“研究對(duì)象”一詞理解的...
論全面把握“必須堅(jiān)持人民至上”的三重邏輯
摘 要:全面把握“必須堅(jiān)持人民至上”的三重邏輯,弄清楚其背后的道理學(xué)理哲理,對(duì)于更好領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,把握好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法,切實(shí)把黨的創(chuàng)新理論貫徹落實(shí)到工作實(shí)踐中具有重要意義。從理論邏輯看,“必須堅(jiān)持人民至上”...

教育 教學(xué)研究

基于結(jié)構(gòu)方程模型的混合式教學(xué)滿意度模型構(gòu)建研究
摘 要:混合式教學(xué)是新時(shí)代教育信息化背景下推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)與教育教學(xué)有效融合的重要途徑,能夠?qū)鹘y(tǒng)課程教學(xué)模式進(jìn)行有效重構(gòu),推動(dòng)深度學(xué)習(xí),提升教學(xué)效果?;诿绹?guó)顧客滿意度指數(shù)模型并結(jié)合技術(shù)接受模型提出混合式教學(xué)滿意度概念模型及研究假說,...
高職院校課程思政建設(shè)研究
摘 要:“產(chǎn)品專題設(shè)計(jì)”作為高職工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的核心課程,其課程思政是高職院校課程思政建設(shè)的重要組成部分。目前,高職院?!爱a(chǎn)品專題設(shè)計(jì)”課程與思想政治教育的融合度還不夠深入、教師的思政能力有待提升、課堂互動(dòng)融洽度不高,為促進(jìn)課程思政的全面展...
安徽非遺民歌在高校的教育傳承探究
摘 要:高等教育中的音樂表演專業(yè)具有專業(yè)特殊性與文化傳承職責(zé)?;谄涮厥獾慕逃疽?guī)律,從師資隊(duì)伍、課程建設(shè)、教科研以及教育受眾、內(nèi)容及路徑等多維視角探究“非遺”保護(hù)語境下安徽非遺民歌的“傳”與“承”。以期突出中國(guó)傳統(tǒng)音樂在高校民族聲樂教...
產(chǎn)教融合背景下的動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)模式改革
摘 要:為了滿足當(dāng)前動(dòng)畫行業(yè)對(duì)應(yīng)用技術(shù)型和創(chuàng)新型人才的需求,高校需要對(duì)動(dòng)畫專業(yè)課程教學(xué)模式進(jìn)行改革。通過分析現(xiàn)有的教學(xué)模式,提出了產(chǎn)教融合教學(xué)模式的改革探索。改革以動(dòng)畫專業(yè)核心課程三維動(dòng)畫創(chuàng)作課為例,基于產(chǎn)教融合背景下的教育理念,構(gòu)建漸進(jìn)...

小崗村與農(nóng)村改革發(fā)展研究中心
為了更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì),把握農(nóng)村三項(xiàng)“國(guó)字號(hào)”改革試點(diǎn)的契機(jī),把小崗村發(fā) 展問題置于整個(gè)中國(guó)農(nóng)村改革發(fā)展的大背景下進(jìn)行研究,2017年滁州學(xué)院于經(jīng)濟(jì)與 管理學(xué)院成立“小崗村與農(nóng)村改革發(fā)展研究中心中心”現(xiàn)有研究人員12名,其中具 有高級(jí)職稱或...

藝術(shù)設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)說明:《婷婷安安》卡通形象來源于鳳陽鳳畫,象征"火焰藍(lán)"這一職業(yè)形象。該作品已被滁州消防救 援支隊(duì)征用,并持續(xù)開發(fā)周邊產(chǎn)品進(jìn)行公益宣傳活動(dòng)。相關(guān)作品在第二屆全國(guó)應(yīng)急管理普法作品 展播、江蘇省安全應(yīng)急科普環(huán)省行、第十屆...
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