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摘 要：高等教育中的音樂表演專業(yè)具有專業(yè)特殊性與文化傳承職責(zé)。基于其特殊的教育基本規(guī)律，從師資隊(duì)伍、課程建設(shè)、教科研以及教育受眾、內(nèi)容及路徑等多維視角探究“非遺”保護(hù)語境下安徽非遺民歌的“傳”與“承”。以期突出中國傳統(tǒng)音樂在高校民族聲樂教育中的主體性地位，探尋地方高校聲樂人才培養(yǎng)上的教育傳承之道。（剩余10367字）
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安徽非遺民歌在高校的教育傳承探究
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