試析兒童小提琴啟蒙教育中存在的問題及提升途徑

摘  要：小提琴啟蒙教育對兒童的音樂學(xué)習(xí)興趣、感知能力，情緒情感、堅強意志、社會交往能力以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有著重要的作用。通過對學(xué)習(xí)小提琴的兒童及其家長、指導(dǎo)教師進行訪談、調(diào)研分析，發(fā)現(xiàn)兒童小提琴啟蒙教育實踐中存在的問題有：小提琴學(xué)習(xí)技能要求與兒童身心發(fā)展規(guī)律之間的矛盾，教學(xué)內(nèi)容方法與兒童學(xué)習(xí)特點之間的矛盾，家長對小提琴學(xué)習(xí)成果的期望與兒童學(xué)習(xí)能力和水平之間的矛盾，研究認為提升兒童小提琴學(xué)習(xí)水平的途徑就是創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供因材施教的教學(xué)教法，建立激勵學(xué)習(xí)的獎勵措施，溝通教育觀念，形成教育合力。（剩余6943字）