學位與研究生教育

2024年07期

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《學位與研究生教育》創(chuàng)刊于1984年9月，1988年由內部出版發(fā)行改為公開出版國內外發(fā)行（雙月刊），2001年改雙月刊為... 展開

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“Wisdom”學位論文寫作教學模式建構：構成要素、理論基礎與實踐策略 摘要：建構了“Wisdom”學位論文寫作教學模式。該模式以生成學位論文寫作智慧為目標；以架構認知框架為核心設計拎框架、磨邏輯、研差異三個主要教學活動；以實現(xiàn)集體性個人學習為關鍵采用支架式合作研討、對話式自主生成兩種教學方法；通過學教式動態(tài)評...
扎根理論從經驗世界到理論生成的飛躍何以可能 摘要：扎根理論的不同流派均強調從經驗資料中生成理論。綜合多種流派的分析來看，扎根理論實現(xiàn)從經驗世界到理論生成的飛躍大致可以分為用編碼把握經驗世界、提煉可以統(tǒng)攝編碼結果的核心類屬以及基于核心類屬進一步完善理論等策略，但這并不意味著扎根理論是一...

研究生導師如何以文化人 摘要：以文化人蘊含著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的文化基因密碼，為研究生導師落實立德樹人職責提供了厚重而深遠的文化力量。研究生導師作為育人主體的“前結構”地位、研究生導師擔負的高深學問轉化為智慧的職責以及教育對象的時代特征決定了研究生導師必須擔負以文...

從導學一體到數(shù)智嵌入：研究生思想政治教育引導力的時代轉向 摘要：數(shù)智技術的快速發(fā)展和數(shù)字網(wǎng)絡社會的發(fā)展對意識形態(tài)安全提出了更高要求，推動著研究生思想政治教育守正創(chuàng)新。導學一體模式下的研究生導學思政模式正面臨網(wǎng)絡多元接觸弱化導師引導地位、交互模式誘發(fā)導生關系異化、時空跨越消解主流價值引力等現(xiàn)實困境，...
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入研究生核心素養(yǎng)培育的起點、難點、重點 摘要：研究生核心素養(yǎng)培育是中國學生核心素養(yǎng)發(fā)展、研究生教育強國建設的重要內容。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入研究生核心素養(yǎng)培育，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程和研究生教育強國建設的共同要求。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入研究生核心素養(yǎng)培育方面的理論研究多從不同...

碩士生的就業(yè)焦慮因何而來？ 摘要：采用生態(tài)壓力過程模型，考察了碩士生就業(yè)資本與其就業(yè)焦慮之間的關系，并從壓力事件的角度進行了機制分析。通過第一手實地調查的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：就業(yè)資本越低，碩士生就業(yè)焦慮水平越高；壓力事件的緩解是就業(yè)資本對碩士生就業(yè)焦慮影響的重要作用機制；就業(yè)資...

研究生教育強國：概念內涵、核心要素和建設方略 摘要：研究生教育是建設人才強國、科技強國和文化強國的重要結合點，是培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、支撐國家戰(zhàn)略發(fā)展的基石。研究生教育強國是具有先進的研究生教育理念、完整的研究生教育體系，支撐國家戰(zhàn)略發(fā)展，為世界科技變革和人類文明進步作出持續(xù)重要貢獻的國家...
研究生學術勞動：異化與“化異” 摘要：研究生學術生產具有勞動性質，目前社會廣泛關注的研究生學術失范以及身心健康等問題，是由學術勞動異化所致。就內容來看，研究生學術勞動異化呈現(xiàn)為四種形式，即勞動產品與研究生的異化、勞動活動與研究生的異化、研究生學術勞動與人的類本質的異化和研...
以法治建設支撐研究生教育高質量發(fā)展 摘要：2024年6月1日，《中華人民共和國學位法》貫徹實施研討會在北京召開。16位特邀專家學者及400余位參會代表就《學位法》的立法過程及主要精神、《學位法》實施后的學位管理體制、《學位法》實施后的學位授予工作、《學位法》實施后的學位質量保...

美國研究型大學聚合型專業(yè)學院教育模式探析 摘要：聚合型專業(yè)學院是美國精英研究型大學的一類較為新型的專業(yè)教育機構。相較于傳統(tǒng)的專業(yè)學院，該類專業(yè)學院的教育模式具有鮮明的特色。其中，哥倫比亞大學專業(yè)研究學院是重要的代表之一。針對該院的研究生教育模式的分析發(fā)現(xiàn)，其在碩士學位設置上具有高度...
香港特區(qū)教育學科博士論文質量保障機制研究 摘要：香港特別行政區(qū)的高等教育具有較高的國際化程度和教學科研水平，擁有比較規(guī)范的質量保障機制。以香港大學和香港中文大學兩所大學為例，以“環(huán)境、投入、過程和產出”為框架，分析香港教育學科博士學位論文的質量保障機制，并對內地教育學科博士學位論文...

中國學位與研究生教育大事記（2023年） 1月5日教育部辦公廳下發(fā)文件，決定在2023年繼續(xù)實施高校思想政治工作骨干在職攻讀博士學位專項計劃。高校思想政治工作骨干在職攻讀博士學位專項計劃為定向培養(yǎng)招生計劃，由72所高校招收培養(yǎng)300名在職的高校思想政治工作骨干。 1月13日國務...

中國學位與研究生教育學會信息管理委員會2024年學術年會在南京召開 5月22日至24日，由中國學位與研究生教育學會信息管理委員會主辦，南京大學、江蘇金智教育信息股份有限公司承辦，重慶大學、南京航空航天大學協(xié)辦的中國學位與研究生教育學會信息管理委員會2024年學術年會在南京大學召開。教育部學位與研究生教育發(fā)展...
《工程類專業(yè)學位類別碩士學位論文基本要求（試行）》研修會在貴陽召開 6月29日，由天津大學和中國學位與研究生教育學會聯(lián)合主辦的《工程類專業(yè)學位類別碩士學位論文基本要求（試行）》研修會在貴陽市順利召開。來自260多所高校的領導、研究生院和相關學院負責人、研究生導師等逾千人通過線上和線下兩種方式參加會議。學會副...
2024年中國研究生創(chuàng)新實踐系列大賽各主題賽事賽程一覽（部分） 2024年中國研究生創(chuàng)新實踐系列大賽各主題賽事賽程一覽（部分）...