“Wisdom”學(xué)位論文寫作教學(xué)模式建構(gòu)：構(gòu)成要素、理論基礎(chǔ)與實踐策略

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摘要：建構(gòu)了“Wisdom”學(xué)位論文寫作教學(xué)模式。該模式以生成學(xué)位論文寫作智慧為目標(biāo)；以架構(gòu)認(rèn)知框架為核心設(shè)計拎框架、磨邏輯、研差異三個主要教學(xué)活動；以實現(xiàn)集體性個人學(xué)習(xí)為關(guān)鍵采用支架式合作研討、對話式自主生成兩種教學(xué)方法；通過學(xué)教式動態(tài)評估開展教學(xué)評價。“Wisdom”學(xué)位論文寫作教學(xué)模式圍繞寫作智慧、認(rèn)知框架、集體性個人學(xué)習(xí)和學(xué)教式動態(tài)評估等核心概念整合了哲學(xué)相關(guān)理論、圖式理論、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論、支架理論、成人學(xué)習(xí)理論、動態(tài)評估理論和知識轉(zhuǎn)化理論的基本主張。（剩余12804字）