佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)

2022年04期

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《佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)》（原《佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào)》），1984年創(chuàng)刊，本刊由黑龍江省教育廳主管，佳木斯職業(yè)學(xué)院主辦，國(guó)家新... 展開(kāi)

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習(xí)近平的生態(tài)生產(chǎn)力理念探析 摘要：習(xí)近平的生態(tài)生產(chǎn)力理念是馬克思主義生產(chǎn)力思想的繼承與發(fā)展。首先，馬克思的生產(chǎn)力思想中內(nèi)含了自然生產(chǎn)力與社會(huì)生產(chǎn)力的辯證統(tǒng)一，體現(xiàn)了人類與自然界的和諧性，是生態(tài)生產(chǎn)力理念的理論淵源。其次，生態(tài)生產(chǎn)力的核心理念是生態(tài)良好與生產(chǎn)發(fā)展的相...
羅薩社會(huì)加速批判理論的三重理論淵源考察 摘要：哈特穆特·羅薩以歷史唯物主義的時(shí)間維度作為切入點(diǎn)對(duì)當(dāng)代西方資本主義社會(huì)進(jìn)行診斷，在對(duì)多種理論資源進(jìn)行批判吸收的基礎(chǔ)上提出社會(huì)加速批判理論。首先，異化概念的發(fā)展為羅薩社會(huì)加速批判理論提供了重要支撐;其次，法蘭克福學(xué)派批判理...
法治教育融入高校思政課教學(xué)研究 摘要：高校是培養(yǎng)高素質(zhì)綜合型人才的重要基地，在思政課堂教學(xué)中引入法治教育具有重要意義，不僅與學(xué)生全面發(fā)展密切相關(guān)，而且也關(guān)系著社會(huì)發(fā)展的有序性和穩(wěn)定性。高校思政課程作為學(xué)生接受先進(jìn)思想的重要渠道，在時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)下，其人才教育目標(biāo)更加多元...
用馬克思主義哲學(xué)觀點(diǎn)透視基層黨組織建設(shè) 摘要：馬克思主義的哲學(xué)觀點(diǎn)是黨建設(shè)過(guò)程中應(yīng)用的重要觀點(diǎn)，這些觀點(diǎn)都是經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證并結(jié)合豐富的理論支撐而形成的，馬克思主義哲學(xué)觀點(diǎn)通過(guò)不斷調(diào)整和演變，成為中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)，切實(shí)幫助黨中央有序開(kāi)展各項(xiàng)黨務(wù)工作。本文主要是通過(guò)對(duì)...
馬克思主義哲學(xué)與當(dāng)代生態(tài)思想 摘要：馬克思主義哲學(xué)是“經(jīng)典”的社會(huì)學(xué)理論，屬于馬克思主義的重要組成部分，至今仍然影響著人類文明。馬克思主義哲學(xué)中蘊(yùn)含著豐富的生態(tài)思想，對(duì)人類、社會(huì)、自然之間的關(guān)系作了系統(tǒng)的闡述，為當(dāng)代世界各國(guó)的生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境治理提供了理論指導(dǎo)，尤...
從皮格馬利翁效應(yīng)看思想政治教育者的素質(zhì)要求 摘要：在我國(guó)教育改革不斷推進(jìn)的過(guò)程中，重新審視皮格馬利翁效應(yīng)具有新的現(xiàn)實(shí)意義。但是在現(xiàn)實(shí)的教育實(shí)踐中，教育工作者對(duì)這一效應(yīng)的應(yīng)用存在諸多誤區(qū)。所以在教育教學(xué)過(guò)程中，思想政治教育者要充分發(fā)揮思政課教師的主導(dǎo)作用，努力營(yíng)造思政課民主和諧的互...
浙江精神融入高校思想政治工作的價(jià)值與實(shí)踐路徑 摘要：浙江精神是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。新時(shí)代賦予浙江精神豐富的內(nèi)涵，它內(nèi)含著奮斗、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的精神品質(zhì)。浙江精神是思想政治工作主體的精神動(dòng)力，是弘揚(yáng)中國(guó)精神的具體展現(xiàn)，是思想政治工作文化自信的生動(dòng)詮釋，而要得以實(shí)現(xiàn)就要從融進(jìn)日...
論紅色文化在大學(xué)生思想建設(shè)中的影響以及應(yīng)用策略 摘要：紅色文化是中國(guó)社會(huì)文化的一部分，是中國(guó)人在長(zhǎng)期革命實(shí)踐中形成的特色文化。在馬克思主義的指引下，紀(jì)念碑、地標(biāo)等具有革命歷史、革命行為、革命時(shí)代的深刻意義的標(biāo)志，作為基本內(nèi)容被保留下來(lái)。紅色文化作為中華崛起中產(chǎn)生的文化，扎根于中國(guó)肥沃...
百年風(fēng)雨見(jiàn)初心：中國(guó)共產(chǎn)黨“初心與使命”的四重維度 摘要：“不忘初心、牢記使命”是中國(guó)共產(chǎn)黨人在進(jìn)入新時(shí)代以來(lái)，立足于全新的歷史方位上提出來(lái)的一個(gè)重要命題，蘊(yùn)含著“我是誰(shuí)、我從哪里來(lái)、我到哪里去”的內(nèi)在邏輯，深刻體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人鮮明的價(jià)值追求、價(jià)值導(dǎo)向和價(jià)值遵循。五千多年的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)...
新媒體視域下高職院校師生廉潔觀培育路徑探究 摘要：在我國(guó)悠久文化中廉潔觀屬于重要部分，通過(guò)廉潔觀能夠促進(jìn)社會(huì)主義發(fā)展，促使我國(guó)盡快達(dá)成和諧社會(huì)目標(biāo)。因此，高職院校應(yīng)當(dāng)將廉潔觀培育作為重點(diǎn)工作，積極針對(duì)師生廉潔觀進(jìn)行確定與改善，從根本上為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)夯實(shí)基礎(chǔ)?；诖?，本文首先針對(duì)新...
新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)高校后勤黨建工作探析 摘要：新形勢(shì)下完善和創(chuàng)新高校后勤黨建工作是順應(yīng)高校黨建工作的基本要求，是完善高校后勤工作的有效保障，也是提升高校后勤黨員隊(duì)伍凝聚力的必要途徑。本文針對(duì)新形勢(shì)下高校后勤黨建工作落后于高校后勤實(shí)體的發(fā)展動(dòng)向、后勤黨建職工結(jié)構(gòu)復(fù)雜以及后勤黨建...
新工科愿景下高校課程思政協(xié)同改革探究 摘要：新工科和課程思政是高校培養(yǎng)未來(lái)工程人才的新思維和新方式。新工科愿景下，推進(jìn)課程思政協(xié)同發(fā)展，存在著體制機(jī)制不完善等各種現(xiàn)實(shí)難題。本文以臺(tái)州廣播大學(xué)為例，圍繞新工科和課程思政建設(shè)的要求和內(nèi)容，從機(jī)制保障、師資隊(duì)伍建設(shè)、課程體系改革、資...

“雙碳”愿景提出的時(shí)代背景與價(jià)值意義 摘要：習(xí)近平總書(shū)記在2020年第七十五屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)一般性辯論上指出，中國(guó)將力爭(zhēng)于2030年前實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”，2060年實(shí)現(xiàn)“碳中和”。這是習(xí)近平總書(shū)記對(duì)中國(guó)也是對(duì)世界的莊嚴(yán)承諾，從而體現(xiàn)出中國(guó)的大國(guó)擔(dān)當(dāng)。中國(guó)作為一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，實(shí)現(xiàn)這一...
明代宦官與經(jīng)濟(jì)研究綜述及總結(jié) 摘要：明代宦官與經(jīng)濟(jì)問(wèn)題歷來(lái)是學(xué)界研究熱點(diǎn)問(wèn)題之一，相關(guān)研究取得了諸多成果。本文主要對(duì)明代宦官與明代經(jīng)濟(jì)等相關(guān)研究成果進(jìn)行總結(jié)梳理，以進(jìn)一步豐富、完善關(guān)于明朝經(jīng)濟(jì)、政治史學(xué)方面的研究。關(guān)鍵詞：明代;宦官;經(jīng)濟(jì);綜述中圖分類號(hào)：K24...
自媒體時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)探究 摘要：自媒體時(shí)代的到來(lái)讓各行各業(yè)都發(fā)生了巨大的改變。高校作為人才培養(yǎng)的重要基地，容易爆發(fā)校園輿情危機(jī)事件，為此應(yīng)盡快構(gòu)建高校網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)體系。本文從目前網(wǎng)絡(luò)輿情、高校輿情危機(jī)事件類型以及高校網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)存在的問(wèn)題等方面進(jìn)行分析探討，最終...
“五育并舉”視域下中醫(yī)藥院校學(xué)風(fēng)建設(shè)體系架構(gòu)與實(shí)踐 摘要：“五育并舉”視域下中醫(yī)藥院校學(xué)風(fēng)建設(shè)積極探索中醫(yī)藥院校學(xué)風(fēng)建設(shè)與“五育并舉”關(guān)系的耦合性，“傳承精華，守正創(chuàng)新”，探究中醫(yī)藥院校學(xué)風(fēng)建設(shè)的統(tǒng)一性與特殊性、普遍性與特殊性關(guān)系，更加突出傳承性與創(chuàng)新性相結(jié)合、系統(tǒng)性與整體性相結(jié)合、實(shí)踐...
基于平衡法理論的當(dāng)代中國(guó)法學(xué)理論新發(fā)展研究 摘要：本文首先從自然法內(nèi)核、法官裁量與訴訟成本兩方面對(duì)平衡法理論進(jìn)行分析，并從自由裁量權(quán)、和諧司法兩方面闡述平衡法理論帶來(lái)的啟示;其次，從法治理論、法制現(xiàn)代化理論、權(quán)利本位論、法律多元化理論、法律全球化理論等方面分析當(dāng)代中國(guó)法學(xué)理論及其...
黨政辦公室檔案規(guī)范化管理淺析 摘要：黨政辦公室是行政及黨建綜合業(yè)務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)的載體與關(guān)鍵，在確保各職能部門(mén)日常運(yùn)營(yíng)中，發(fā)揮著橋梁樞紐的功能和作用。作為綜合職能部門(mén)，黨政辦公室業(yè)務(wù)擁有高度的協(xié)調(diào)性、服務(wù)性、綜合性等基本特征。而黨政辦公室檔案管理工作是其協(xié)調(diào)性、服務(wù)性的重要表...
85后父母學(xué)堂：探索區(qū)域推進(jìn)嬰幼兒家庭教育的實(shí)踐路徑 摘要：在國(guó)家對(duì)家庭教育高度關(guān)注的大背景下，我們從區(qū)域?qū)用娉霭l(fā)，立足自身優(yōu)勢(shì)，發(fā)掘教育資源，打造《85后父母學(xué)堂》社區(qū)教育特色品牌。一是對(duì)年輕一代的0～6歲嬰幼兒的家長(zhǎng)開(kāi)展系列培訓(xùn)，提高年輕家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí);二是增加親子陪伴的時(shí)間、提...
“健康中國(guó)”背景下武術(shù)文化在校園傳承價(jià)值研究 摘要：健康是人生存發(fā)展的根底，是中國(guó)發(fā)展之基礎(chǔ)，是校園體育事業(yè)的最終目標(biāo)。人民的健康是民族昌盛和國(guó)家富強(qiáng)的重要標(biāo)志，健康也納入當(dāng)今的國(guó)民教育體系之中，學(xué)生的身心健康是檢驗(yàn)學(xué)校體育教學(xué)工作的重要指標(biāo)之一，為“健康中國(guó)”的方針起到促進(jìn)作用。...

應(yīng)用型本科高校大學(xué)語(yǔ)文雨課堂模式探索實(shí)踐 摘要：2020年教育部新文科建設(shè)工作組發(fā)布了《新文科建設(shè)宣言》，大學(xué)語(yǔ)文課程在應(yīng)用型本科高校中的教學(xué)地位進(jìn)一步得到明確。近幾年，應(yīng)用型本科高校利用信息技術(shù)改進(jìn)教學(xué)形態(tài)在大學(xué)語(yǔ)文學(xué)科領(lǐng)域取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。本文以國(guó)家“十二五”規(guī)劃教材《大學(xué)...
正遷移視角下的日語(yǔ)、西語(yǔ)語(yǔ)音共性比較研究 摘要：為了更好地發(fā)揮正遷移對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，從語(yǔ)音層面對(duì)日語(yǔ)與西班牙語(yǔ)進(jìn)行比較研究，發(fā)現(xiàn)二者在語(yǔ)音上的共性主要有：相似的“基礎(chǔ)元音音位”格局;元輔音比例接近1：1;存在輔音的清濁對(duì)立;都是音節(jié)節(jié)拍型語(yǔ)言;有著超快的語(yǔ)速;具有富有特色...
柯達(dá)伊教學(xué)法在學(xué)前教育專業(yè)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：當(dāng)前我國(guó)高等院校學(xué)前教育專業(yè)對(duì)音樂(lè)教學(xué)的重視度不高，教學(xué)面臨諸多實(shí)際問(wèn)題，包括學(xué)生音樂(lè)基礎(chǔ)薄弱、教學(xué)理念明顯滯后、教學(xué)方式較為單一等。對(duì)此，應(yīng)加強(qiáng)柯達(dá)伊教學(xué)法與音樂(lè)教學(xué)的深度融合，通過(guò)以無(wú)伴奏形式，夯實(shí)學(xué)生音樂(lè)基礎(chǔ)、改進(jìn)授課模式，...
鋼琴即興伴奏課程的應(yīng)用性教學(xué)探究 摘要：鋼琴即興伴奏是一門(mén)理論性與實(shí)踐性并重的師范類院校音樂(lè)學(xué)專業(yè)的必修課程，是作為一名合格的中小學(xué)音樂(lè)教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一。本文以即興伴奏課程應(yīng)用性教學(xué)為切入點(diǎn)，通過(guò)歸納目前即興伴奏課程存在的主要問(wèn)題并進(jìn)行研究分析，提出建設(shè)性的解...
束縛和解脫 摘要：長(zhǎng)篇小說(shuō)《兒子與情人》是英國(guó)作家D.H.勞倫斯的代表作。本文以精神分析中的“回避型人格”為研究方法，探究主人公保羅的回避型人格及其給予他的相應(yīng)的束縛和最后的解脫。本文對(duì)介紹回避型人格作出簡(jiǎn)要闡述，然后分析保羅的回避型人格的形成原因...
大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的文化滲透探究 摘要：英語(yǔ)教學(xué)是文化教學(xué)與語(yǔ)言教學(xué)的結(jié)合體，語(yǔ)言習(xí)得不僅指學(xué)習(xí)者對(duì)語(yǔ)言基礎(chǔ)的了解和掌握，還指熟悉并應(yīng)用目的語(yǔ)的文化知識(shí)。因此忽視文化而開(kāi)展的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)是不全面和不完整的?，F(xiàn)階段，英語(yǔ)教師逐漸認(rèn)識(shí)到文化滲透在語(yǔ)言教學(xué)中的必要性，并將文化...
《儀禮》側(cè)尊淺論 摘要：“側(cè)尊”是《儀禮》中經(jīng)常出現(xiàn)的動(dòng)作，常與“房”相連出現(xiàn)，多出現(xiàn)于行禮時(shí)的器物放置之處。唐賈公彥的《儀禮疏》和清張惠言《讀儀禮記》作為對(duì)《儀禮》經(jīng)注作出獨(dú)到的見(jiàn)解的經(jīng)典注疏，對(duì)“側(cè)尊”的討論存在互相矛盾之處。賈公彥認(rèn)為《儀禮》中與“...
異世界的構(gòu)筑與現(xiàn)實(shí)關(guān)懷 摘要：在《野草》中魯迅借大量死亡相關(guān)意象的鋪陳和幽微感受的敘寫(xiě)，直視自己當(dāng)下的疲敝心境，并對(duì)生命存在和生命價(jià)值進(jìn)行反復(fù)確認(rèn)。余華的長(zhǎng)篇小說(shuō)《第七天》以一個(gè)人死后七天的經(jīng)歷為框架，以個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)輻射更為廣闊的社會(huì)內(nèi)容，為生死空間的構(gòu)筑賦予了...
格日勒其木格·黑鶴鄉(xiāng)土作品的流浪敘事 摘要：作為當(dāng)代蒙古族作家，格日勒其木格·黑鶴以鮮明的草原文化立場(chǎng)描寫(xiě)內(nèi)蒙古草原與黑龍江興安嶺近幾十年的社會(huì)變遷，通過(guò)兒童、動(dòng)物等敘事視角進(jìn)行文化闡釋與民族歷史的書(shū)寫(xiě)。作者創(chuàng)作兒童文學(xué)、動(dòng)物文學(xué)和鄉(xiāng)土文學(xué)等題材時(shí)以流浪者的形象和...
藝術(shù)思政同向同行 摘要：“課程思政”是將思政教育滲透高校各專業(yè)課程的一大全新舉措，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高屋建瓴，審時(shí)度勢(shì)、把握規(guī)律，以高度的歷史自覺(jué)和堅(jiān)定的文化自信，對(duì)文藝工作和文藝工作者作出重要論述。在新形勢(shì)背景下，自覺(jué)踐行新時(shí)代文藝工作者的責(zé)任...
論當(dāng)前我國(guó)語(yǔ)言風(fēng)格變化 摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，人們的物質(zhì)需求以及精神需求也不斷得到提升，在一定程度上促使著我國(guó)的語(yǔ)言風(fēng)格也在發(fā)生著飛速的變化。語(yǔ)言風(fēng)格的變化不僅僅是塑造語(yǔ)言的環(huán)境發(fā)生了深層次的改變，同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展以及語(yǔ)言自身的變化所造成的風(fēng)...
“五位一體”的大學(xué)英語(yǔ)混合式金課建設(shè)路徑研究 摘要：大學(xué)英語(yǔ)混合式金課建設(shè)是解決大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)不足、提升大學(xué)英語(yǔ)課程內(nèi)涵和育人效果的必然選擇。本文通過(guò)調(diào)查分析，深入了解混合式教學(xué)在青島濱海學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中發(fā)揮的積極作用以及存在的不足之處。并且，從智慧教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化、教學(xué)模式...

高校音樂(lè)教育背景下科技的滲透與應(yīng)用 摘要：隨著社會(huì)的高速發(fā)展和科學(xué)技術(shù)水平的提升，科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，得到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，同時(shí)其應(yīng)用范圍也日益擴(kuò)大，除了生產(chǎn)制造領(lǐng)域，現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)也成為教育事業(yè)的重要輔助工具，其中包括音樂(lè)教育事業(yè)?；诖耍瑸槔每萍剂α?jī)?yōu)化高校音...
關(guān)于愛(ài)國(guó)主義教育新發(fā)展的思考 摘要：在第七次西藏工作座談會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記提出了新時(shí)代黨的治藏方略，為“老西藏精神”注入了新內(nèi)涵，并重申了關(guān)于中央支持西藏、全國(guó)支援西藏的一貫政策，在鼓舞大家工作熱情的同時(shí)，也對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育提出了更高要求。我們需要在思想認(rèn)識(shí)上和工作實(shí)...
基于PAD的SPOC混合教學(xué)模式在教育史課程中的構(gòu)建與應(yīng)用研究 摘要：在互聯(lián)網(wǎng)信息化技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的背景下，結(jié)合對(duì)分課堂和小規(guī)模專有在線課程的教學(xué)理念，從線上資源準(zhǔn)備、自主學(xué)習(xí)、線下重點(diǎn)講授、討論交流，教學(xué)綜合評(píng)價(jià)五個(gè)方面構(gòu)建了基于PAD的SPOC混合式教學(xué)模式，并借助超星平臺(tái)應(yīng)用于教育史課...
“三創(chuàng)”背景下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建與實(shí)踐 摘要：“三創(chuàng)”背景下，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在蓬勃發(fā)展的同時(shí)被寄予了更高質(zhì)量的追求，在分析高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新理念和系統(tǒng)設(shè)計(jì)進(jìn)行再思考，構(gòu)建高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以期推動(dòng)我國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教...
國(guó)際漢語(yǔ)教師培養(yǎng)視角下的專業(yè)課程思政建設(shè)研究 摘要：跨文化交際能力是國(guó)際漢語(yǔ)教師必備的素質(zhì)和能力之一。課程思政要求把立德樹(shù)人作為人才培養(yǎng)的根本任務(wù)，將思政元素、價(jià)值理念、精神追求融入各門(mén)課程之中?？缥幕芰ε囵B(yǎng)中蘊(yùn)含豐富的思政育人要素，本文以跨文化交際課程為例，構(gòu)建了“德、知、行”...
高校勞動(dòng)教育的時(shí)代價(jià)值與實(shí)現(xiàn)路徑 摘要：勞動(dòng)是實(shí)現(xiàn)人的發(fā)展的重要途徑，勞動(dòng)教育具有鮮明的時(shí)代特征。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在不同場(chǎng)合對(duì)勞動(dòng)及勞動(dòng)教育問(wèn)題進(jìn)行了深刻論述，將勞動(dòng)教育落到實(shí)處是新時(shí)代社會(huì)發(fā)展的需要。當(dāng)前，勞動(dòng)教育面臨價(jià)值觀趨于功利、內(nèi)容淺層化的現(xiàn)實(shí)困境，...
特殊時(shí)期高校學(xué)生思想政治教育路徑研究 摘要：伴隨新冠肺炎疫情暴發(fā)，我國(guó)各大高校陸續(xù)實(shí)施停課不停學(xué)政策，將線上課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，高校承擔(dān)著守護(hù)學(xué)生生命安全健康以及思想政治教育的雙重使命。在此特殊時(shí)期背景下，高校思政教育開(kāi)展應(yīng)注意因事而化、因時(shí)而進(jìn)、因勢(shì)而新，采用構(gòu)建溝通...
內(nèi)地高校維吾爾語(yǔ)教學(xué)改革與創(chuàng)新路徑研究 摘要：在高校教育改革的形勢(shì)下，我國(guó)的高校需要培養(yǎng)出更多高素質(zhì)以及高能力的人才，維吾爾語(yǔ)專業(yè)是一個(gè)對(duì)維漢雙語(yǔ)人才進(jìn)行培養(yǎng)的專業(yè)，因此加強(qiáng)對(duì)內(nèi)地高校維吾爾語(yǔ)教學(xué)工作的改革，能夠?yàn)樯鐣?huì)培養(yǎng)出更多的高質(zhì)量人才，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)更好的發(fā)展。本文將對(duì)內(nèi)...
分析基于自媒體背景下民族高校思政教育的創(chuàng)新 摘要：隨著我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息化的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的方式也被廣泛應(yīng)用于課堂的教學(xué)中。自媒體的出現(xiàn)對(duì)民族高校的思想教育工作產(chǎn)生了許多的挑戰(zhàn)，但同時(shí)也創(chuàng)造了新的教學(xué)機(jī)遇。因此，本文對(duì)自媒體背景下民族高校思想教育工作的影響和挑戰(zhàn)進(jìn)行分析，并闡...
傳統(tǒng)文化融入高校欄目包裝教學(xué)的課程思政研究 摘要：中國(guó)傳統(tǒng)文化代表著民族的標(biāo)識(shí)，也體現(xiàn)了最深層次的民族精神。這種精神可以賦予欄目包裝作品更深層次的含義，有助于電視臺(tái)、電視頻道及節(jié)目樹(shù)立自身的品牌形象。欄目包裝課程是在新技術(shù)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，為了適應(yīng)時(shí)代需求，也要不斷改革與進(jìn)步。本文...
踐習(xí)與能力 摘要：博雅教育在中國(guó)經(jīng)過(guò)近20年的實(shí)踐在取得較大成績(jī)同時(shí)，也產(chǎn)生了不少新的問(wèn)題，其中最大的問(wèn)題之一就是把博雅教育的相關(guān)科目看作是知識(shí)傳授而不是能力培養(yǎng)。博雅教育以如何做人為首要目的，然而道德教育不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)合道理，還必須使學(xué)到的知識(shí)和...

基于BIM能力培養(yǎng)的工程造價(jià)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式創(chuàng)新路徑研究 摘要：工程造價(jià)專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)是培養(yǎng)具有工程全過(guò)程造價(jià)能力的人才，目前，學(xué)生普遍存在動(dòng)手能力弱的問(wèn)題，高校人才培養(yǎng)與社會(huì)實(shí)際需要之間有所脫節(jié)，用人單位存在招人困難和學(xué)生存在就業(yè)困難問(wèn)題，這在一定程度上表明人才供需存在結(jié)構(gòu)性矛盾。因此，...
植物景觀在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究 摘要：現(xiàn)代化建筑裝飾設(shè)計(jì)中注重人與自然的有機(jī)結(jié)合，人們也希望各種自然景觀能夠成功走入室內(nèi)用以陶冶情操和改善室內(nèi)空氣環(huán)境。在室內(nèi)設(shè)計(jì)工作中，植物景觀的設(shè)計(jì)應(yīng)用已經(jīng)成為熱點(diǎn)研究的內(nèi)容，在室內(nèi)植物景觀設(shè)計(jì)過(guò)程中，設(shè)計(jì)人員可以根據(jù)空間形態(tài)、空間...
高校青年教師的職業(yè)分化及影響機(jī)制研究 摘要：高校青年教師是我國(guó)高校教師隊(duì)伍的重要主體，其職業(yè)發(fā)展水平直接關(guān)系高等教育的未來(lái)發(fā)展。通過(guò)對(duì)高校青年教師的考察認(rèn)為，他們對(duì)于身份的不同定位造成了垂直流動(dòng)、隱性流動(dòng)與外向流動(dòng)的分化樣態(tài)，而這根源于學(xué)術(shù)職業(yè)分層制度、學(xué)術(shù)場(chǎng)域組織規(guī)范以及...
高職院校新媒體廣告設(shè)計(jì)教學(xué)提升路徑研究 摘要：在信息技術(shù)飛速發(fā)展的新時(shí)代，高職院校新媒體廣告設(shè)計(jì)教學(xué)必須適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。在新媒體廣告設(shè)計(jì)教學(xué)領(lǐng)域，不僅對(duì)專業(yè)廣告知識(shí)、技術(shù)和實(shí)踐能力提出了更高的要求，而且對(duì)新媒體和學(xué)生的適應(yīng)性也提出了更高的要求。鑒于新媒體廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的...
基于融媒體時(shí)代的數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)方法研究 摘要：在融媒體時(shí)代，數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中缺乏與時(shí)代背景的結(jié)合思考。本文通過(guò)研究分析，認(rèn)為數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中缺乏面向融媒體時(shí)代背景的教學(xué)目標(biāo)定位、沒(méi)有形成明確的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展體系、過(guò)于注重理論知識(shí)考核，并提出了基于融媒體時(shí)代的數(shù)...
緊貼生活，活化中職數(shù)學(xué)課堂 摘要：隨著我國(guó)職業(yè)教育培養(yǎng)力度的加強(qiáng)，數(shù)學(xué)作為中等職業(yè)教育體系內(nèi)極為關(guān)鍵的學(xué)科，須確保數(shù)學(xué)教育效果與時(shí)代同步，與學(xué)生需求同步，既符合數(shù)學(xué)學(xué)科本身的要求，又滿足社會(huì)對(duì)中職院校的要求?，F(xiàn)基于對(duì)生活化教學(xué)內(nèi)涵所做的分析，以及當(dāng)前教育情況對(duì)緊貼...
高職院校創(chuàng)新型動(dòng)畫(huà)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及優(yōu)化路徑 摘要：當(dāng)前我國(guó)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)步入了轉(zhuǎn)型發(fā)展時(shí)期，新媒體快速發(fā)展之下動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)及動(dòng)畫(huà)專業(yè)技術(shù)隨時(shí)都會(huì)有所改變，要想通過(guò)高等教育這一陣營(yíng)培養(yǎng)出優(yōu)秀的創(chuàng)新型動(dòng)畫(huà)人才，既要增進(jìn)文化修養(yǎng)與專業(yè)教育的互通性，也要與企業(yè)進(jìn)行合作，與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)形成互補(bǔ)。本文以培...
高職院?？叼B(yǎng)旅游人才培養(yǎng)的教學(xué)改革路徑 摘要：健康中國(guó)視域下，國(guó)內(nèi)各所高職院校均不斷構(gòu)建與完善康養(yǎng)旅游人才培養(yǎng)模式，將面向康養(yǎng)旅游行業(yè)持續(xù)輸送高水平人才作為教學(xué)改革出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)?，F(xiàn)階段，盡管?chē)?guó)內(nèi)多數(shù)高職院校在培養(yǎng)康養(yǎng)旅游人才層面做出諸多努力，但基于整體而言，國(guó)內(nèi)高職院校在培...
情感教學(xué)在中職英語(yǔ)教育中的應(yīng)用策略 摘要：在英語(yǔ)教學(xué)中情感教學(xué)模式作為一種新型教學(xué)方式，在現(xiàn)代的教育環(huán)境中備受重視。情感教育在中職教育開(kāi)展中的運(yùn)用能夠強(qiáng)化學(xué)生的意識(shí)，深化中職英語(yǔ)教學(xué)效果、作用，提升學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)與發(fā)展奠定良好...
影視短片后期制作技術(shù)分析與應(yīng)用研究 摘要：隨著計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)的快速發(fā)展，影視后期制作中新型技術(shù)的普及應(yīng)用，對(duì)影視作品制作效率與質(zhì)量提升具有積極意義。在影視短片創(chuàng)作過(guò)程中后期制作工作是提升作品質(zhì)量的關(guān)鍵。隨著視頻圖像繪制技術(shù)、三維影像處理技術(shù)、動(dòng)態(tài)影像處理技術(shù)等多項(xiàng)技術(shù)在...

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