踐習(xí)與能力

——古典博雅教育思想及其現(xiàn)代啟示

摘  要：博雅教育在中國(guó)經(jīng)過(guò)近20年的實(shí)踐在取得較大成績(jī)同時(shí)，也產(chǎn)生了不少新的問(wèn)題，其中最大的問(wèn)題之一就是把博雅教育的相關(guān)科目看作是知識(shí)傳授而不是能力培養(yǎng)。博雅教育以如何做人為首要目的，然而道德教育不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)合道理，還必須使學(xué)到的知識(shí)和道理內(nèi)化于心，就要通過(guò)不斷踐習(xí)來(lái)培正心性的內(nèi)化過(guò)程，以習(xí)慣成自然，使人們?cè)谏畹难孕兄凶袷氐赖聜惱硪?guī)范成為自覺(jué)。（剩余5592字）