“三創(chuàng)”背景下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)的構建與實踐

摘  要：“三創(chuàng)”背景下，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在蓬勃發(fā)展的同時被寄予了更高質量的追求，在分析高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀的基礎上，有針對性地就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新理念和系統(tǒng)設計進行再思考，構建高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)，總結實踐經(jīng)驗，以期推動我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育系統(tǒng)化、專業(yè)化，培養(yǎng)拔尖的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，切實提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質量。（剩余6044字）