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學習方法報·教學研究（理綜）

學習方法報·教學研究（理綜）

2023年52期
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教學研究

“雙減”背景下信息技術(shù)與小學體育課堂融合的實踐研究
摘要：信息技術(shù)與小學體育教學相融合，是現(xiàn)代教育發(fā)展的大勢所趨，也是提升體育課堂教學效果的必要手段。特別是隨著“雙減”政策的落實，促進學生的全面健康成長被提升到新的目標層面，而學校體育課堂在實現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標中發(fā)揮著越來越重要的作用。所以，小學...
數(shù)學學習中存在的不足及解決策略
學生在學習數(shù)學的時候存在一些不足之處。如易出現(xiàn)課堂上發(fā)言不積極、缺乏動手操作的機會等現(xiàn)象。針對這種現(xiàn)象，具體談談我的解決策略。 一、創(chuàng)設民主、和諧的課堂氛圍 教師應該有意識創(chuàng)設民主、和諧的課堂氛圍。讓學生在課堂上勇于展示、敢于質(zhì)疑，激發(fā)學生...

百家爭鳴

自主學習合作探究模式下物理教學的發(fā)展研究
部分教師把更多的時間用在做題，講題上，不重視提問，學生在課堂中缺乏問題意識，不利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在進行教學的時候，教師要讓學生能夠?qū)⒅R內(nèi)化，這需要學生自己去進行思考與實踐，培養(yǎng)學生對于學習的積極性，讓他們能夠主動學習，讓學...
論高中生數(shù)學解題能力的培養(yǎng)策略
在高中數(shù)學課堂中，數(shù)學教師教學方法與策略的運用很大程度上影響著教學質(zhì)量的高低。在培養(yǎng)學生數(shù)學解題能力方面，教師如果采取合理的教學策略，往往會事半功倍。由此可見，科學合理的教學方法與策略對學生解題能力的培養(yǎng)有著至關(guān)重要的作用。 一、培養(yǎng)高中學...

學術(shù)縱橫

對一道等差數(shù)列一題多解問題的思考
摘要：數(shù)學學習不僅要學會基本的知識、思想和方法，更重要的是要學會地思考問題，以一道課本例題為例，不僅對知識、思想和方法進行了梳理，還展示了學習過程中對這個問題不同解法的完整思考過程。 關(guān)鍵詞：等差數(shù)列 課本例題 數(shù)學思考 1 問題提出 ...
班主任工作二三事
百年大計，教育為本。承擔著教書育人責任的人民教師工作非常重要，做一名教師不容易，做一個優(yōu)秀的班主任更不容易。班主任工作充實，內(nèi)容豐富，充滿快樂，同時也不乏艱辛與困苦，那么，我們該如何做一名優(yōu)秀的班主任呢？我覺得應該從以下幾個方面做起。 一...

教壇新論

高三英語詞匯教學實踐中培養(yǎng)學科素養(yǎng)的技巧
摘要：詞匯教學在英語教學中占據(jù)重要的地位，是培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的重要途徑。本文以詞匯教學為例，闡述了如何在英語詞匯教學實踐中幫助學生提高語言表達能力、閱讀能力、思維品質(zhì)以及文化意識的技巧。 關(guān)鍵詞：高三學生 詞匯教學 英語學科核心素養(yǎng) 對...
綠色化學理念在初中化學教學中的體現(xiàn)
在生態(tài)文明建設背景下，積極響應綠色發(fā)展理念，是每個人的社會責任和義務，也是學校教育工作的重點方向之一?；瘜W是一門研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律的學科，將綠色理念融入初中化學課堂，引導學生全面認識化學，培養(yǎng)學生綠色環(huán)保意識，有助于提升學生...

桃李成蹊

提升高中物理核心素養(yǎng)的幾條建議
摘要：高中物理知識比較抽象，導致部分學生存在聽得懂，不會解決實際問題的現(xiàn)象。本文分析了高中物理教育教學中存在的不足，探究通過自主學習、精彩課堂引入、少講精講、小組學習、一題多變、運用多媒體輔助教學等方式提升學生的物理核心素養(yǎng)。 關(guān)鍵詞：自主...
如何提高高中數(shù)學課堂效率
一、數(shù)學知識的抽象性 數(shù)學知識有高度抽象性的特點，這種抽象性體現(xiàn)在高中數(shù)學課本的所有數(shù)學知識領(lǐng)域中。比如高中數(shù)學課本中討論的立體幾何知識，它的抽象性體現(xiàn)在以下幾個方面：對象的抽象性，對象的抽象性是指討論的對象不是一件具體的事物，而是一個抽象...

花開有聲

以數(shù)學史激趣促學
數(shù)學史是學習數(shù)學、認識數(shù)學的工具，人們要弄清數(shù)學概念、數(shù)學思想和方法的發(fā)展過程，要想增長數(shù)學通識，建立數(shù)學的整體意識，就必須運用數(shù)學史作為補充和指導。 數(shù)學史之于數(shù)學教育的重要性，早在十九世紀就為人所知。在我國，早在20世紀20年代至50年...
淺談“雙減”下的物理課堂教學改革
摘要：在“雙減”模式下，教師要有新的教育理念、新的教學手段才能適應新時期教育改革。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，學生獲得知識的手段和方法越來越多，越來越豐富。教師除了簡單的PPT課件之外，可以利用短視頻對學生的視覺沖擊作用，激發(fā)學生的學習興趣，提...

課改前沿

基于翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的初中數(shù)學教學設計研究
摘要：在初中數(shù)學教學設計中，翻轉(zhuǎn)課堂教學模式已經(jīng)獲得了學生和教師的一致認可?；诖耍疚牧⒆阌诜D(zhuǎn)課堂教學的發(fā)展背景，分析翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的現(xiàn)實意義，探究初中數(shù)學教學設計的實施路徑，期望在一定程度上提高學生的學習效率，提升教師的教學質(zhì)量和教...
關(guān)注學科本質(zhì)，聚焦核心素養(yǎng)
隨著2021年“雙減”政策的出臺，2022年新課標的落地，為教師描繪出了培養(yǎng)時代新人的宏偉藍圖。為誰培養(yǎng)人，如何培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人，成為教師認真思考和必須踐行的工作。這就要求教師轉(zhuǎn)變觀念，跟進課標，成為新課標下的“新教師”。 一、以核心...

涓滴之水

基于2022版課程標準引領(lǐng)下“購物活動”教學設計探究
一、課標內(nèi)容要求 在實際情境中認識人民幣，能進行簡單的單位換算，了解貨幣的意義，具有勤儉節(jié)約的意識，形成初步的金融素養(yǎng)。 二、課標學業(yè)要求 積極投入模擬購物活動，能清晰表達和交流信息，認識元、角、分，知道元、角、分之間的關(guān)系；會在真實或模擬...
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