莫愁·家庭教育

2024年07期

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《莫愁家教與成才》是一本專為年輕父母精心打造的家庭教育精品期刊,多角度、全方位地為家長(zhǎng)提供先進(jìn)的家教理念,科學(xué)的家教知識(shí)... 展開(kāi)

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勤勞的小溪 本期，我們走進(jìn)江蘇省常州市新北區(qū)新橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)，聽(tīng)聽(tīng)孩子們的童言趣語(yǔ)。如果您也珍藏了孩子很多有意思的話，歡迎投稿與我們分享。張汝意 7歲晴好的天氣來(lái)山林看景，小溪在身旁輕輕唱歌，媽媽說(shuō)：“這水好清澈?！比暌饴?tīng)見(jiàn)欣喜地跑來(lái)：“媽媽，小溪真勤...

沙冬青之歌 1 我上小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)了一篇名為《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》的詩(shī)歌，作者胡景暉在詩(shī)里寫道：“當(dāng)燦爛的太陽(yáng)跳出東海的碧波，帕米爾高原依然是群星閃爍。”那時(shí)，小學(xué)六年級(jí)的我只曉得帕米爾高原在祖國(guó)的最西端。多年后，當(dāng)我作為一名援疆支教老師，雙腳踏上帕米爾高...
太湖之濱篤學(xué)堂 初夏，蘇州吳中區(qū)橫涇街道的一位朋友約我去他那里的新路村篤學(xué)堂看看，說(shuō)是比名勝古跡還要有意義。懷著好奇和期盼，在一個(gè)陽(yáng)光灑遍大地的早晨，我驅(qū)車穿過(guò)大片的麥田，走進(jìn)蘇州吳中區(qū)橫涇街道新路村。新路村位于蘇州城南東太湖之濱，村中阡陌縱橫，白鷺起...
以醫(yī)者之心，詮釋忠誠(chéng)本色 1 “我的父親工作勤勞敬業(yè)，卻在我14歲時(shí)因病去世。母親堅(jiān)韌善良，把我們四姐妹拉扯大并各自成家，日子逐漸好轉(zhuǎn)時(shí)，母親忽然病故，身為醫(yī)生的我常常陷入自責(zé)中，不能自拔。后來(lái)我自學(xué)了心理咨詢師課程，加入科學(xué)家教、愛(ài)心媽媽、紅十字應(yīng)急救護(hù)、造血干細(xì)...
我的法官叔叔 我上小學(xué)時(shí)，父母在江蘇淮安市淮陰區(qū)小鎮(zhèn)上搭了兩間小屋，那時(shí)我母親給鎮(zhèn)上法庭的食堂燒飯。在那里，我遇到了影響我至深的徐叔叔。每當(dāng)黃昏降臨暮色四合時(shí)，法庭的小院恢復(fù)了安寧。在我的記憶里，這是特別溫馨的時(shí)刻。夏夜，繁星開(kāi)始爭(zhēng)輝，涼風(fēng)就在夜色中為...
這些聲音，聽(tīng)著聽(tīng)著就哭了…… 中共一大紀(jì)念館展廳里，一件件珍貴文物，串起波瀾壯闊的紅色歷史。尾廳，一面留言墻醒目而溫馨。其中，有一些特殊的留言，讓歷史和今天的聯(lián)結(jié)浸透情感——那是革命先輩的后代所寫，流淌著對(duì)紅色基因的傳承，也飽含對(duì)家人的思念。他們是誰(shuí)？他們的家人是誰(shuí)...
喜歡的，就是相宜的 “最才的女，最賢的妻”，錢鐘書如此贊頌楊絳。楊絳是作家、戲劇家、翻譯家，她過(guò)人的才情和其良好的家風(fēng)是分不開(kāi)的。我們可以從她的成長(zhǎng)過(guò)程汲取一些家庭教育經(jīng)驗(yàn)，從而對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)家教，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。不讀書一星期都白過(guò) 如果說(shuō)書籍是人類進(jìn)步的階梯...
我跟父親學(xué)中醫(yī) 回顧一生，至今依然深深影響我的是父親對(duì)醫(yī)學(xué)的熱愛(ài)，對(duì)患者的關(guān)心。出身中醫(yī)世家的我在從醫(yī)過(guò)程中，面對(duì)滿臉痛苦的患者，愈加理解并懂得了父親所說(shuō)的醫(yī)師責(zé)任，“一切為患者著想”這樣的家風(fēng)也由父親傳承到了我這一代。我的父親葉橘泉生前是一名中醫(yī)，他一...
開(kāi)啟暑假好時(shí)光 暑氣升騰，童心奔放。暑假已拉開(kāi)帷幕。對(duì)不少家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，暑假時(shí)節(jié)憂紛紛，憂心孩子缺乏約束，太過(guò)“放飛”自我；憂心新學(xué)期初，孩子難以適應(yīng)開(kāi)學(xué)生活。因此，如何既將時(shí)間還給孩子，又能讓其度過(guò)一個(gè)愉快、有意義的假期，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)，成為重要的議題。追...
小學(xué)生如何正確減壓？ 問(wèn)：我家孩子上三年級(jí)。從一年級(jí)開(kāi)始孩子就動(dòng)作緩慢，上課專注力不夠，學(xué)業(yè)不理想，每天作業(yè)完成要拖到晚上十點(diǎn)多；現(xiàn)在三年級(jí)了，情況一直沒(méi)有改善。他在班上也沒(méi)有親密伙伴，不怎么和同學(xué)玩。他總說(shuō)壓力大，不愿上學(xué)。請(qǐng)問(wèn)如何幫助孩子減壓，從而擺脫厭學(xué)情...
未成年人安全監(jiān)護(hù)，家長(zhǎng)莫缺位 案例：暑假期間，9歲男孩小黃和父母去公園游玩。小黃拿著彈弓四處亂打，恰好擊中迎面走來(lái)的小周右眼。經(jīng)司法鑒定，小周右眼損傷構(gòu)成七級(jí)傷殘，小黃父母賠償小周醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)、殘疾賠償金、精神損害撫慰金等共計(jì)10萬(wàn)余元。律師解讀：小黃在公...
學(xué)會(huì)求助 有困難不求助是一個(gè)常見(jiàn)且棘手的問(wèn)題，尤其是當(dāng)學(xué)生受問(wèn)題困擾甚至陷入心理危機(jī)時(shí)，他們也很少向心理老師求助，以致情況越來(lái)越嚴(yán)重。對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，“不求助”是人際交往中的一種心理障礙。筆者分析了學(xué)生不主動(dòng)求助的深層原因。獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)。隨著年...
表達(dá)情緒，而不是用情緒表達(dá) “王曉天，你怎么還沒(méi)去洗澡？”“媽媽，我再玩十分鐘嘛?！薄皠偛啪驼f(shuō)只玩十分鐘，喊了你多少次了？說(shuō)話不算話，一天到晚磨磨嘰嘰的，你再這樣，我不管你了啊?！?兒子已經(jīng)六歲了，可每天拖拉磨蹭的模樣，真是讓人氣不打一處來(lái)。孩子爸爸一回家，我便把不滿...

爸爸一定有辦法 女兒上小學(xué)低年級(jí)時(shí)，老師喜歡布置背誦任務(wù)，并讓家長(zhǎng)檢查。女兒每次都完成得不錯(cuò)。有一次，她自以為背熟了，就要背給我聽(tīng)，結(jié)果背得吞吞吐吐。我說(shuō)，你自己覺(jué)得背得怎么樣？女兒很不好意思地說(shuō)背得不熟。我說(shuō)，你不妨讀一遍背一遍，尤其是不熟悉的地方，重復(fù)...
用“意法”交融的視角看寫作 今年全國(guó)新課標(biāo)Ⅰ卷高考作文材料短，開(kāi)放性大，鼓勵(lì)思辨，對(duì)于指導(dǎo)小學(xué)生寫好作文有哪些借鑒作用呢？文學(xué)作品中的“意”是指內(nèi)容，“法”是指形式。作文教學(xué)，教師往往會(huì)在“怎么寫”或“寫什么”單方面上下功夫，而不是綜合考量?jī)?nèi)容和形式是如何相互成全的...
你好，AI 天越來(lái)越熱了，媽媽買了一臺(tái)智能電扇，這下可好了，它不僅可以用來(lái)降溫，還成為我的大玩具。 “小愛(ài)，小愛(ài)，打開(kāi)電扇……”我經(jīng)常這么使喚著它。它可真智能啊，不用按開(kāi)關(guān)，也不用選擇轉(zhuǎn)速檔，聽(tīng)到指令就轉(zhuǎn)起來(lái)了。這下引起了我對(duì)人工智能的興趣。 “中國(guó)的...
向著明亮那方 馬克思《資本論》中說(shuō)：事物是辯證發(fā)展的，是呈現(xiàn)螺旋式上升或波浪式前進(jìn)的，“否定之否定”是事物客觀發(fā)展規(guī)律。那么智能時(shí)代之下，我們的問(wèn)題是否會(huì)越來(lái)越少呢？答案顯然是否定的。人工智能的核心詞是智能，關(guān)鍵詞是人工，而這一切的主宰是自然人。顧名...
人工智能不是人的智能 “我并不擔(dān)憂機(jī)器人像人一樣思考，我只擔(dān)心人像機(jī)器人一樣思考?！碧O果公司首席執(zhí)行官庫(kù)克所言極是。我認(rèn)為，如果過(guò)分依賴人工智能，我們的問(wèn)題的確有可能越來(lái)越少。因?yàn)?，人工智能極大地拓展了人類利用技術(shù)解決問(wèn)題的能力，久而久之，我們獨(dú)立思考的能力將...
惟進(jìn)取也，故日新 前不久和一個(gè)做互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的朋友聊天，他正在做一個(gè)通用大模型，并說(shuō)他們這一行如果還不和人工智能相結(jié)合就會(huì)慢慢被淘汰了。他給我描述了一個(gè)場(chǎng)景，未來(lái)的很多智慧服務(wù)領(lǐng)域都要有智能的影子，比如智能客服、智能統(tǒng)計(jì)、智能評(píng)價(jià)等等，這會(huì)為人們節(jié)省出很多精力...
想媽媽 忍不住寫點(diǎn)文字，寄托對(duì)母親無(wú)法送達(dá)的思念。以前想母親，打個(gè)電話。 “媽，干嗎呢？”“今天午飯吃啥？”“近來(lái)有些忙，過(guò)段時(shí)間，我回去看你啊”……沒(méi)有一句“我想你啦”，但是，思念的情感卻流淌在每一句問(wèn)候里。如今，“想媽媽”在心里千萬(wàn)次來(lái)回，...
家門口邂逅樹(shù)朋友 和女兒共讀繪本《愛(ài)心樹(shù)》，我們感動(dòng)于樹(shù)的付出。女兒?jiǎn)栁遥骸皨寢專袥](méi)有一棵樹(shù)是可以陪我一起成長(zhǎng)的？”我對(duì)她說(shuō)：“小區(qū)里有那么多樹(shù)，你可以選擇一棵作為你的好朋友。”后來(lái)，我們商量去尋找這樣一棵樹(shù)，當(dāng)我們找到的時(shí)候，還一起給大樹(shù)制作了名片：然...
我并不想做主角 市電視臺(tái)每年暑假都會(huì)舉辦少兒才藝比賽，女兒涵寶已經(jīng)連續(xù)兩年讓我們給她報(bào)名。前年，鄰居家小姐姐報(bào)名參加才藝比賽，女兒知道了，要求我們也給她報(bào)名。我和涵爸頗有顧慮，我倆覺(jué)得涵寶雖然平日愛(ài)好唱歌，但從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)任何聲樂(lè)培訓(xùn)，她去參加比賽只是湊...
《少年讀山海經(jīng)》等2則 《時(shí)代楷模繪本系列—— 扶貧之花：黃文秀》辛向陽(yáng) 著張君華繪遼寧少年兒童出版社本書講述了時(shí)代楷模黃文秀的感人事跡。2016年，黃文秀碩士研究生畢業(yè)后，自愿回到百色革命老區(qū)工作，主動(dòng)請(qǐng)纓到貧困村擔(dān)任駐村書記，帶領(lǐng)群眾發(fā)展多種產(chǎn)業(yè)，為...
去愛(ài)，去生活 如果有人問(wèn)，年輕人寫作的訣竅，我套用電視劇《我的阿勒泰》中的一句話，那是作家劉海波對(duì)文學(xué)愛(ài)好者李文秀的忠告：去愛(ài)，去生活，去受傷。 1 在《我的阿勒泰》中，主人公李文秀，一個(gè)十九歲的漢族女孩，因父母當(dāng)年參與建設(shè)兵團(tuán)在這里落地扎根，她便成為不...

賣棒頭 今年的夏天還是熱得早了些。小暑剛至，大地便著了火似的，晃眼的陽(yáng)光又一頭扎進(jìn)滾滾的熱浪，就有點(diǎn)讓人喘不過(guò)氣來(lái)了。菜園中的棒頭（方言：玉米），卻迎著烈日鉚足了勁地長(zhǎng)。三伏，正是棒頭成熟的時(shí)節(jié)。它攬過(guò)盛夏的陽(yáng)光，將從泥土中汲取的水和養(yǎng)分，釀成瓊...
“三儀”媽媽，放飛孩子夢(mèng)想 家庭是子女健康成長(zhǎng)的搖籃，父母是引導(dǎo)子女成長(zhǎng)的第一任老師。在家庭教育中，我當(dāng)好“三儀”媽媽，助力孩子放飛夢(mèng)想。當(dāng)好“導(dǎo)航儀” 想要培養(yǎng)什么樣的孩子，父母就要指引什么樣的目標(biāo)。在女兒成長(zhǎng)的路上，我首先充當(dāng)了“導(dǎo)航儀”的角色。我不會(huì)一味逼孩...
沒(méi)耐心，也許是受挫了 孩子做事沒(méi)耐心，遇到困難會(huì)發(fā)脾氣，做一件事有始無(wú)終，容易被外物干擾，這是很多家長(zhǎng)的煩惱，不知怎么引導(dǎo)才能讓孩子多一些耐心。什么是耐心？耐心是指做事不急躁、不厭煩，能夠認(rèn)真細(xì)致地完成相關(guān)的任務(wù)，較少出現(xiàn)馬虎、潦草的情況。作為一種心理狀態(tài)，它...
月光如水照青春 小區(qū)對(duì)面山上公園的觀景臺(tái)上，新近裝了一排大射燈。每當(dāng)夜幕降臨，大射燈就把光投射在夜空中，整個(gè)天空都被五光十色的燈光所籠罩，璀璨奪目。初時(shí)，我驚艷萬(wàn)分，時(shí)常站在窗前欣賞變幻萬(wàn)千的燈光，時(shí)間久了，忽然心里空落落的，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。少了什么呢？...
小鋅贏了嗎？ 1 我所任職的鹽城市大豐區(qū)城東實(shí)驗(yàn)小學(xué)建校十周年了，學(xué)校舉行了“讀書節(jié)”系列活動(dòng)，主題是“破浪十年，閱讀致遠(yuǎn)”。活動(dòng)內(nèi)容可謂豐富多彩，香樟樹(shù)下故事會(huì)，香樟葉朗誦會(huì)，香樟苗讀書分享會(huì)……類別多，內(nèi)容多，花樣更多。各年級(jí)、各個(gè)班的師生都鉚足了勁...
在幽深的竹林里修復(fù)心靈 竹里館【唐】王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。我們可以一邊誦讀，一邊咂摸這首古詩(shī)的悠長(zhǎng)意味。這首詩(shī)的意思很明白，詩(shī)人獨(dú)自坐在僻靜的竹林里，一邊彈琴一邊高聲長(zhǎng)叫。因?yàn)槭窃诿艿牧肿永?，所以沒(méi)有人來(lái)，只有天空的月亮清朗...
稍縱即逝又永遠(yuǎn)的香 春天返回，然后又離去。傍晚，去校園里的小樹(shù)林看草木。石凳邊云霞般的薔薇謝了，零星留存枝頭的花朵低著頭，一朵就自己，兩朵就挨著。微風(fēng)中，透明的粉色花瓣靜靜地落，一片，又一片，飛進(jìn)濃密的酢漿草里去了。墻角的一棵香樟樹(shù)，伸出枝枝節(jié)節(jié)，把陽(yáng)光攪碎...
成長(zhǎng)會(huì)繼續(xù) 因從事律師職業(yè)，我常常會(huì)看到企業(yè)因決策導(dǎo)致的生死起伏，感受到生活的無(wú)奈、生命的無(wú)常。我提醒自己，必須用理性、專業(yè)和敬業(yè)的態(tài)度將他們的損失最小化。恰逢不惑之年，面對(duì)伴隨中年而來(lái)的各種挑戰(zhàn)、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我常常思考自己最應(yīng)該珍惜和守護(hù)的人與事。所...
我的家就是書的世界 編輯老師約稿，想讓我寫寫自己一平方米的閱讀空間。實(shí)話說(shuō)，我的閱讀空間真的不止一平方米，光是書桌和椅子占的地方都有四平方米了。其實(shí)可以說(shuō)，我的家就是我的閱讀空間。我的家就是書的世界，因?yàn)樗拿總€(gè)房間都有書?？蛷d里，一般人家里會(huì)擺電視、吧臺(tái)和...
懷念李老師 李老師，其實(shí)我一直叫他李叔叔。他是一位從江蘇南京援助新疆來(lái)到伊寧市的老師。第一次見(jiàn)到他，是和爸爸在文化用品店買東西的時(shí)候。他中等個(gè)子，鼻梁上架著一副厚厚的金邊眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬，身著一套深灰色的西裝，給我的感覺(jué)很親切。他正在詢問(wèn)營(yíng)業(yè)員賣些...
向往的地方 在藍(lán)天白云的照耀下，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂，呼扇著金黃色的翅膀，嗡嗡地飛來(lái)飛去；那五顏六色的彩蝶，也在翩翩起舞；我的“殲20”滑翔機(jī)正在空中自由自在地飛翔…… “我們可以一起玩嗎？”我回過(guò)頭，一個(gè)有著一腦袋烏黑卷曲頭發(fā)的小男孩正充滿期待地看著我。“...
致可愛(ài)的遠(yuǎn)方朋友 嘿，你好，我可愛(ài)的新疆朋友！我們雖然相隔千里，素未謀面，卻有緣相識(shí)。今年，我在語(yǔ)文課本里認(rèn)識(shí)了吐魯番的葡萄溝，那里盛產(chǎn)水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份，人們最喜愛(ài)的葡萄成熟了。我問(wèn)媽媽，新疆除了吐魯番，還有哪些地...

古詩(shī)中的家庭教育 古典詩(shī)詞是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成，蘊(yùn)含著豐富的家庭家教家風(fēng)文化。不妨讀讀這些詩(shī)，感受一下古詩(shī)詞中的家風(fēng)家教。送舍弟唐李白吾家白額駒，遠(yuǎn)別臨東道。他日相思一夢(mèng)君，應(yīng)得池塘生春草。勸學(xué)詩(shī) 唐顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書...
假期里，值得反復(fù)打卡的寶藏之地 人生處處是風(fēng)景，生活處處是教育。假期里，不妨帶孩子去這幾個(gè)地方走一走。圖書館。圖書館有海量的書觸手可及，滿足孩子的求知欲；圖書館里安靜與舒適的環(huán)境，會(huì)給孩子帶來(lái)良好的閱讀體驗(yàn)；圖書館里都是沉浸在閱讀中的人，也是一種榜樣，無(wú)形中對(duì)孩子產(chǎn)生積...
眼淚掉下來(lái)是有原因的等8則 眼淚掉下來(lái)是有原因的，它們是力量，而不代表軟弱。 ——繪本《男孩、鼴鼠、狐貍和馬》千萬(wàn)別去當(dāng)海盜！我本來(lái)要去當(dāng)海盜的，但是當(dāng)我看到海盜的時(shí)候，我馬上決定不當(dāng)海盜了。 ——繪本《千萬(wàn)別去當(dāng)海盜》在我們盡量提供給孩子所需要的一切后，要做的就...
云朵游樂(lè)場(chǎng) 今天是阿吉期盼已久的生日。他迫不及待地拆開(kāi)禮物，上揚(yáng)的嘴角立刻就耷拉下來(lái)了：“又是書，我想去游樂(lè)場(chǎng)玩?！?可是小鎮(zhèn)上沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)，阿吉只在電視上看到過(guò)。媽媽揉了揉阿吉的頭發(fā)：“你在家里乖乖看書，媽媽要去上班了。” 阿吉拿著書靠在院子里的藤椅...