用“意法”交融的視角看寫(xiě)作

今年全國(guó)新課標(biāo)Ⅰ卷高考作文材料短，開(kāi)放性大，鼓勵(lì)思辨，對(duì)于指導(dǎo)小學(xué)生寫(xiě)好作文有哪些借鑒作用呢？

文學(xué)作品中的“意”是指內(nèi)容，“法”是指形式。作文教學(xué)，教師往往會(huì)在“怎么寫(xiě)”或“寫(xiě)什么”單方面上下功夫，而不是綜合考量?jī)?nèi)容和形式是如何相互成全的。鑒于此，結(jié)合本次高考作文內(nèi)容，我有以下幾點(diǎn)建議。

培養(yǎng)追問(wèn)的習(xí)慣

寫(xiě)好全國(guó)新課標(biāo)Ⅰ卷這篇作文的關(guān)鍵，不在于問(wèn)題的多與少，而在于我們能提出或發(fā)現(xiàn)什么樣的真問(wèn)題、新問(wèn)題。（剩余1205字）