作文周刊·中考版

2024年48期

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戲曲鑒賞 話題導(dǎo)入戲曲，作為中華民族的文化瑰寶之一，承載著千年的歷史與情感，以其獨(dú)特的藝術(shù)表演手段和人物行當(dāng)劃分，于方寸之地，演繹人間百態(tài)。戲曲鑒賞，是穿越時(shí)光隧道，與古人對(duì)話，領(lǐng)略藝術(shù)之美的橋梁。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，與戲曲藝術(shù)的對(duì)話，如同“清泉...
閱卷者談中考作文寫(xiě)作的基本原則 中考作文是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按一定要求寫(xiě)的即席作文。由于時(shí)間有限，寫(xiě)作時(shí)不能像平時(shí)那樣精雕細(xì)琢；由于有規(guī)定要求，不可能天馬行空、任意發(fā)揮；由于閱卷的速度快，不可能精批細(xì)改。如何在考場(chǎng)上超常發(fā)揮，寫(xiě)出讓閱卷者賞心悅目的高分作文，筆者認(rèn)為考生可以試著...

在諧謔中洞察世事，于幽默中展現(xiàn)睿智 作家名片夏目漱石（1867—1916），日本近代作家，在日本近代文學(xué)史上享有很高的地位，被稱為“國(guó)民大作家”。本名夏目金之助，筆名漱石，取自“漱石枕流”（《晉書(shū)·孫楚傳》）。夏目漱石自幼喜歡漢學(xué)，14歲開(kāi)始學(xué)習(xí)中國(guó)古籍，少年時(shí)曾...

創(chuàng)新與思考 預(yù)測(cè)理由《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中提出：堅(jiān)持創(chuàng)新導(dǎo)向，要求培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，養(yǎng)成勇于探索創(chuàng)新、積極思考的習(xí)慣。中考閱讀選擇“創(chuàng)新與思考”相關(guān)文本，旨在通過(guò)閱讀，感知、理解、欣賞語(yǔ)言文字及作品，幫助學(xué)生在文本中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解...
在獨(dú)創(chuàng)獨(dú)有上下功夫 ①齊白石創(chuàng)作山水畫(huà)，以“胸中山水奇天下，刪去臨摹手一雙”為追求，堅(jiān)持“用我家筆墨，寫(xiě)我家山水”，開(kāi)辟出新奇獨(dú)特的圖式構(gòu)成與創(chuàng)作技法。隔行不隔理。無(wú)論繪畫(huà)還是其他工作，都要在追求原始創(chuàng)新、獨(dú)創(chuàng)獨(dú)有上下功夫。 ②黨的十九屆五中全會(huì)明確提出“堅(jiān)持...
像山那樣思考 ①一聲深沉的、驕傲的嗥叫，從一個(gè)山崖蕩漾到另一個(gè)山崖，回響在山谷中，漸漸地消失在漆黑的夜色里。這是一種不馴服的、對(duì)抗性的悲鳴，是對(duì)世界上一切苦難的蔑視情感的迸發(fā)。 ②每一種活著的東西（大概還有很多死了的東西），都會(huì)留意這聲呼喚。對(duì)鹿來(lái)說(shuō)，它...

黑夜豁然 朝陽(yáng)從東方緩緩升起，驅(qū)走了夜的寒冷，趕跑了夜的黑暗。溫暖的陽(yáng)光灑向大地、灑向萬(wàn)物，照進(jìn)了我的心房，人們的臉上綻露出了燦爛的笑容。冬夜，村子已沉沉地睡去。深巷傳來(lái)幾聲犬吠，在微涼的夜空中回蕩，襯托得夜晚更加靜謐安詳。月光皎潔如水，無(wú)聲無(wú)息地...
看，風(fēng)景在變 天上的云像河水一樣流淌，黃昏時(shí)的空氣還彌漫著草葉兒的清香，陣陣蟬鳴從草叢中傳來(lái)，那火紅的太陽(yáng)從天的另一邊緩緩落下。我不由得停下了腳步，注視著眼前這一片被黃昏渲染了的向日葵花田，原本金燦燦的花朵被染成了橙紅色，看著別有一番韻味。這里幾乎沒(méi)有...
行走在燦爛書(shū)海 “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我穿梭于書(shū)本中，領(lǐng)略春華秋實(shí)，閱覽世間百態(tài)，體味古人之思想，慧悟?yàn)槿酥芾怼?悠遠(yuǎn)的記憶深處，是一個(gè)人將我引入書(shū)中，她喃喃細(xì)語(yǔ)如脈脈春風(fēng)：“太陽(yáng)、月亮，跟著念一遍。”外婆就這樣，在某個(gè)微風(fēng)斜過(guò)的午后，一字一句的教我...

人物傳記 內(nèi)容介紹歌德說(shuō)：“志向和熱愛(ài)是偉大行動(dòng)的雙翼。”在這紛繁復(fù)雜的世界里，總有一群人以熱愛(ài)為燈，照亮前行的道路，用不懈的努力和執(zhí)著的追求，書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩篇章。這些不凡的身影，在各自的領(lǐng)域中默默耕耘，他們有的在科學(xué)的荒原上探索未知，有的在藝...
再讀樊錦詩(shī) 出發(fā)與回歸 60年前，我國(guó)近代考古學(xué)奠基人之一的蘇秉琦，請(qǐng)即將從北京大學(xué)歷史系考古專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生樊錦詩(shī)喝了一杯咖啡。忐忑中，樊錦詩(shī)記下了先生的囑托：做好莫高窟的考古報(bào)告，“就像研究歷史必看二十四史，研究石窟也必看考古報(bào)告”。這一囑托，同樣來(lái)...
陳麗君：在自己選擇的舞臺(tái)上暗自成輝 選擇熱愛(ài) 2005年，13歲的陳麗君走進(jìn)了嵊州市越劇藝術(shù)學(xué)校的大門(mén)。從嵊州市越劇藝術(shù)學(xué)校，到后來(lái)的浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院08越劇小百花班，陳麗君的生活異常忙碌。天光不亮就要起床練功，然后是專業(yè)課和文化課的學(xué)習(xí)，以及各種排練，往往到深夜才回寢室休息...

話題作文導(dǎo)寫(xiě) 文題亮相一代人有一代人的使命。唯有將這一代又一代的使命連接起來(lái)，唯有將先輩們的精神、文化、經(jīng)典傳承下去，才能鑄成我們偉大的民族精神。傳承民族精神，致敬革命先烈；傳承家鄉(xiāng)文化，講好家鄉(xiāng)故事；傳承經(jīng)典，筑夢(mèng)未來(lái)……關(guān)于“傳承”，我們有太多的故...
三枚功勛章的故事 往事，或載入史冊(cè)，永遠(yuǎn)銘記；或煙消云散，被人遺忘。但時(shí)間的痕跡總有機(jī)會(huì)重新顯現(xiàn)，就像這三枚功勛章的故事。爺爺拿起腰間的鑰匙，將印記斑駁的抽屜打開(kāi)，拿出一個(gè)又小又破的塑料袋，遞給我。我一把接住，迫不及待地打開(kāi)，將里面裝著的三枚功勛章一一拿出...
借春鑼之“帆”，揚(yáng)家鄉(xiāng)精神 我的家鄉(xiāng)沒(méi)有繁華的都會(huì)，沒(méi)有靜謐的湖泊，沒(méi)有幽深的城堡，但是有古色古韻的亭臺(tái)樓閣，有創(chuàng)造歷史的煤礦，還有遼闊悠揚(yáng)的春鑼。可能是家鄉(xiāng)大街小巷都貼有春鑼海報(bào)，大大小小的文藝舞臺(tái)上都有春鑼的身影，我耳濡目染，在其他小孩還在家長(zhǎng)急切的目光中費(fèi)力講...

浩然之氣 主題導(dǎo)語(yǔ) 浩然之氣，是一個(gè)人精神氣質(zhì)的集中體現(xiàn)，也可以理解為一個(gè)人所具有的健康的心理品質(zhì)。它表現(xiàn)在內(nèi)外兩方面：對(duì)內(nèi)即自身的品質(zhì)，表現(xiàn)為勇敢、正直、堅(jiān)貞；對(duì)外即為人處世，表現(xiàn)為胸懷寬廣、有格局。涵養(yǎng)浩然之氣，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的道德修養(yǎng)，日積月累...
不斷涵養(yǎng)浩然之氣 偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要崇高的精神。習(xí)近平主席在二〇二三年新年賀詞中強(qiáng)調(diào)：“每當(dāng)辭舊迎新，總會(huì)念及中華民族千年傳承的浩然之氣，倍增前行信心。”涵養(yǎng)浩然之氣是賡續(xù)民族精神的內(nèi)在要求。新征程是充滿光榮和夢(mèng)想的遠(yuǎn)征，希望和挑戰(zhàn)并存...
平凡而偉大 一聲凄厲的呼喚劃破長(zhǎng)空——“我的兒啊，媽想你！”只見(jiàn)一位瘦弱的老人任由自己思念、埋怨、無(wú)奈的淚水在滿臉溝壑的皺紋里奔涌、挪轉(zhuǎn)。腳下的大地好像也被這名瘦弱老人的哭喊聲震懾住了，跟著輕輕地晃了一下，似是想要給悲傷的母親一些慰藉。這位母親的兒子...