從傳統(tǒng)到數(shù)字化：機(jī)械制圖教學(xué)模式的轉(zhuǎn)型與優(yōu)化

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摘要：在傳統(tǒng)的機(jī)械制圖教學(xué)中，教師通常依賴圖紙、模型和實(shí)物進(jìn)行教學(xué)。然而，隨著科技的進(jìn)步，數(shù)字化技術(shù)的應(yīng)用為教學(xué)模式帶來(lái)了新的可能，它不僅可以提高教學(xué)質(zhì)量，降低教學(xué)成本，還能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力?；诖耍接憦膫鹘y(tǒng)到數(shù)字化轉(zhuǎn)型過(guò)程中機(jī)械制圖教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和優(yōu)化，研究結(jié)果可供教育工作者參考。

關(guān)鍵詞：機(jī)械制圖；數(shù)字化技術(shù)；教學(xué)模式

中圖分類號(hào)：G712  收稿日期：2024-02-27

DOI：1019999/jcnki1004-0226202408035

1 機(jī)械制圖教學(xué)的傳統(tǒng)模式

1.1 傳統(tǒng)機(jī)械制圖教學(xué)的特點(diǎn)和問(wèn)題

在傳統(tǒng)的機(jī)械制圖教學(xué)中，教師通常依賴圖紙和模型進(jìn)行教學(xué)。（剩余3882字）