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[摘 要]以產(chǎn)出導(dǎo)向法為理論指導(dǎo),通過情境驅(qū)動(dòng),基于內(nèi)容、語言和結(jié)構(gòu)的促成任務(wù),最終實(shí)現(xiàn)產(chǎn)出任務(wù)。在每個(gè)子任務(wù)中,驅(qū)動(dòng)、促成和評(píng)價(jià)是不可分割的,整個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng)不斷循環(huán)這個(gè)過程。在最終的產(chǎn)出和評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中,教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)典型的產(chǎn)出任務(wù)展開評(píng)價(jià),共同制訂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)以評(píng)促學(xué)。學(xué)生在反思和改進(jìn)中重新進(jìn)行產(chǎn)出,對(duì)產(chǎn)出結(jié)果進(jìn)行多元評(píng)價(jià),真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)生為主體。(剩余7821字)
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