“四課六定”模式在農(nóng)村初中名著閱讀教學(xué)中的應(yīng)

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［摘 要］在名著閱讀中，愉悅是基礎(chǔ)，而自由則是靈魂。當(dāng)前，農(nóng)村初中名著閱讀教學(xué)面臨著學(xué)生“無書讀、不想讀、無法讀、不會讀”的難題，如果不解決這些難題，通過閱讀整本名著來提升農(nóng)村初中學(xué)生的語文核心素養(yǎng)就是一句空話。文章從提出背景、定義和應(yīng)用這三個方面介紹“四課六定”模式，闡述其如何助力農(nóng)村初中學(xué)生提高名著閱讀能力，達(dá)到提升農(nóng)村初中學(xué)生語文核心素養(yǎng)的目的。（剩余5494字）