新高考選科下的數(shù)學(xué)概念教學(xué)創(chuàng)新策略與實(shí)踐

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【摘要】對(duì)概念教學(xué)的策略進(jìn)行了實(shí)踐研究，探討了高中數(shù)學(xué)概念課教學(xué)的重要性.通過課堂觀察和問卷調(diào)查，研究了當(dāng)前概念課教學(xué)現(xiàn)狀，特別是新高考選科背景下的學(xué)情特點(diǎn)，從選考偏文科和選考偏理科兩個(gè)方面進(jìn)行分析并總結(jié).結(jié)合學(xué)情特點(diǎn)開展教學(xué)實(shí)踐，設(shè)計(jì)出概念教學(xué)的三種策略：基于概念理解來設(shè)計(jì)問題；基于概念生成設(shè)計(jì)活（剩余6791字）