關(guān)注情境資源，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)

——從等差數(shù)列的前n項(xiàng)和說(shuō)起

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【摘要】課堂教學(xué)中往往設(shè)置情境進(jìn)行教學(xué)，旨在讓學(xué)生能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和思考問(wèn)題，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的高階思維互動(dòng).結(jié)合等差數(shù)列的前n項(xiàng)和，闡述不同教材的情境設(shè)置，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，推進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)和情境教學(xué)的充分融合.

【關(guān)鍵詞】情境；高斯算法；等差數(shù)列

情境教學(xué)是數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，促進(jìn)學(xué)生（剩余5538字）