在高中生物教學(xué)中滲透健康教育的研究

［摘 要］將健康教育內(nèi)容融入高中生物教學(xué)中，能夠有效提高學(xué)生對(duì)健康知識(shí)和健康行為的認(rèn)識(shí)和意識(shí)。教師在教學(xué)中應(yīng)凸顯擁有強(qiáng)壯的體魄、養(yǎng)成良好的心態(tài)、培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)性三個(gè)健康教育的基本內(nèi)容，落實(shí)全面的健康認(rèn)知、正確的健康態(tài)度、科學(xué)的健康行為三個(gè)教育支點(diǎn)，運(yùn)用好強(qiáng)化生命觀念培養(yǎng)、健全良好健康心態(tài)、培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)心理三種教育方法，進(jìn)而使學(xué)生提高健康知識(shí)水平、培養(yǎng)健康行為和綜合素質(zhì)，為高中階段的健康教育改革提供新的思路和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（剩余5019字）