促進(jìn)生物學(xué)核心素養(yǎng)發(fā)展的實(shí)踐作業(yè)案例開發(fā)

——以“腎功能診治”為例

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摘 要 發(fā)展生物學(xué)核心素養(yǎng)是新課程的基本理念，作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)，作業(yè)與課堂教學(xué)應(yīng)該是一脈相承的。作業(yè)開發(fā)的實(shí)踐路徑包括作業(yè)設(shè)計(jì)的基本原則、作業(yè)目標(biāo)、作業(yè)題目、作業(yè)評(píng)價(jià)、作業(yè)設(shè)計(jì)反思等。以“腎功能診治”為例研究促進(jìn)生物學(xué)核心素養(yǎng)發(fā)展的實(shí)踐作業(yè)開發(fā)。

關(guān)鍵詞 初中生物 生物學(xué)核心素養(yǎng) 作業(yè)案例開發(fā) 實(shí)踐路徑

作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)。（剩余3603字）