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分層教學模式在作文教學中的運用

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作文教學是語文教學的關鍵環(huán)節(jié)，寫作教學除了可以幫助初中生發(fā)展智力、提升寫作能力以及鞏固新知外，還可以促進初中生綜合素質(zhì)的提升。由于學生個體和寫作知識、技巧等存在諸多差異，所以在寫作教學中需要運用分層教學模式。不過，在寫作教學中，分層教學依然存在一些問題。本文分析初中作文分層教學存在的問題，在此基礎上有針對性地提出解決對策，包括積極開展教師培訓工作，有效實施作文分層教學；多角度實施作文分層管理，等等，不斷提升分層的合理性。（剩余3540字）

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