基于問(wèn)題情境的職高政治教學(xué)實(shí)踐探究

隨著社會(huì)的發(fā)展和教育改革的推進(jìn)，傳統(tǒng)的以講授為主的教學(xué)方法已經(jīng)無(wú)法滿足現(xiàn)代教育的需求。在職高政治教學(xué)中，傳統(tǒng)的教學(xué)方法過(guò)于理論化，缺乏學(xué)生的積極參與，教學(xué)效果不佳。問(wèn)題情境教學(xué)是一種以問(wèn)題解決為導(dǎo)向的教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在實(shí)際情境中通過(guò)合作探究、實(shí)踐操作等方式解決問(wèn)題，從而獲得知識(shí)和技能。在職高政治教學(xué)中，問(wèn)題情境教學(xué)能夠?qū)⒄卫碚撆c實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，提高學(xué)生的政治學(xué)科核心素養(yǎng)和實(shí)際應(yīng)用能力。（剩余1147字）