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高中地理深度學習策略

——以問題式學習為背景

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問題式學習是一種學生主動學習和探索的方法，在地理學習中具有重要意義。在高中地理學習中，深度學習是培養(yǎng)學生批判性思維和創(chuàng)造性能力的關鍵。本文旨在探討在問題式學習背景下，如何運用深度學習策略提高高中地理學習效果，促進學生地理學科核心素養(yǎng)有效提升。

一、提供明確的研究問題，引發(fā)深入思考

提供明確的研究問題可以激發(fā)學生的學習興趣，并引導他們進行深入的探究。（剩余1603字）

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