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為了滿足新課改的要求,在現(xiàn)階段的高中地理教學(xué)中,教師不僅要注重理論知識的講解,還應(yīng)從實(shí)踐的角度設(shè)計(jì)課堂活動,引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用于實(shí)際問題,切實(shí)提高其分析與解決問題的能力。地理實(shí)踐能力是指課程內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相互結(jié)合的能力,可以幫助學(xué)生運(yùn)用地理知識解決生活中的地理問題。因此,教師應(yīng)以教材為切入點(diǎn),結(jié)合學(xué)生的基本學(xué)情組織豐富的課堂活動,激發(fā)他們的參與興趣,在實(shí)際操作中提高學(xué)生的實(shí)踐能力,促進(jìn)地理核心素養(yǎng)的形成與發(fā)展。(剩余1552字)
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高中地理實(shí)踐力的培養(yǎng)
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