小學(xué)英語沉浸式語用特色課程的開發(fā)

摘要：小學(xué)階段是學(xué)生英語學(xué)習(xí)的初始階段，在開發(fā)英語語用特色課程的過程中，要想高效率實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，教師就要科學(xué)運(yùn)用教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生英語語言使用熱情。沉浸式課堂，是指教師盡可能使小學(xué)生全身心投入英語學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生沉浸于英語知識的海洋。文章分析了小學(xué)英語沉浸式學(xué)習(xí)的含義，探究了語用特色課程的開發(fā)策略。

關(guān)鍵詞：小學(xué)英語  沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境  梯度沉浸式  語用特色課程

一、及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容和營造教學(xué)環(huán)境

第一，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)沉浸式學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，確保多樣、有趣，適應(yīng)學(xué)生的語言水平和學(xué)習(xí)環(huán)境。（剩余3900字）