在初中歷史教學(xué)中運(yùn)用情境教學(xué)法

摘要：新課程改革實施以來，學(xué)生的主體地位越來越突出。情境教學(xué)法深受教師的喜愛，它可以巧妙地使學(xué)生沉浸在教師創(chuàng)設(shè)的情境中，全身心地投入學(xué)習(xí)。文章主要針對在初中歷史教學(xué)中運(yùn)用情境教學(xué)法展開論述。

關(guān)鍵詞：情境教學(xué)  歷史教學(xué)  實踐運(yùn)用

一、情境教學(xué)的概述

（一）情境教學(xué)法的定義

簡單來說，情境教學(xué)法就是教師在教學(xué)過程中引入或者創(chuàng)設(shè)具有一定情感色彩的、形象生動的場景，將學(xué)生引入情境，調(diào)動學(xué)生的情感，使學(xué)生產(chǎn)生自主探究的興趣。（剩余3978字）