捕捉平凡微光

——幼兒表征在幼兒園一日生活中的探索與實(shí)踐

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表征是指信息在人頭腦中的呈現(xiàn)方式。幼兒表征是指幼兒使用大量的圖像和符號(hào)來(lái)表達(dá)自己的記憶、想法、設(shè)想和感受，并運(yùn)用這些圖像和符號(hào)來(lái)與他人進(jìn)行交流[1]。幼兒的表征行為與其年齡變化有著密切的關(guān)系，不同年齡段的幼兒所表現(xiàn)出來(lái)的表征行為具有不同的特點(diǎn)。兒童心理學(xué)家皮亞杰提出，從感知運(yùn)動(dòng)階段向概念性智力過(guò)渡，必須依靠表征活動(dòng)。（剩余5053字）