基于新課標(biāo)的初中美術(shù)教學(xué)模式創(chuàng)新研究

【摘 要】在素質(zhì)教育的背景下，初中美術(shù)教學(xué)模式迫切需要進(jìn)行創(chuàng)新改革，以實(shí)現(xiàn)初中美術(shù)教學(xué)實(shí)效性的提升。根據(jù)新課標(biāo)的要求，初中美術(shù)教師需要利用各種教育資源，為初中學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境，營(yíng)造和諧的課堂教學(xué)氛圍，使學(xué)生能夠在輕松愉快的教學(xué)氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)，突出學(xué)生的課堂主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。本文立足于新課標(biāo)背景下，對(duì)于初中美術(shù)教學(xué)中存在的主要問(wèn)題進(jìn)行分析，然后就創(chuàng)新新課標(biāo)背景下的初中美術(shù)教學(xué)模式進(jìn)行研究，指出基于新課標(biāo)的初中美術(shù)教學(xué)模式創(chuàng)新路徑，對(duì)于初中美術(shù)教學(xué)模式進(jìn)行優(yōu)化創(chuàng)新，切實(shí)提升新課標(biāo)背景下初中美術(shù)教育的質(zhì)量及效率。（剩余4854字）