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【摘 要】隨著新課程改革的開展不斷深入,素質(zhì)教育已經(jīng)成為人們重視的問題。初中音樂教學(xué)是一中培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)與核心素養(yǎng)的重要手段,但以往教學(xué)過程當(dāng)中初中音樂教學(xué)存在教學(xué)模式單一、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不足以及教學(xué)方法缺乏創(chuàng)新等問題,嚴(yán)重影響著學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)?;诖?,本文結(jié)合多種案例,探討了初中音樂教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的有效途徑。(剩余5104字)
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初中音樂教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑
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