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當代藝術(shù)多元化思想在初中美術(shù)教學中的滲透方法

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【摘 要】當代藝術(shù)是伴隨著社會信息化水平的提升而產(chǎn)生的，它將經(jīng)受時間的考驗。在對當代藝術(shù)作品進行篩選的過程中，教師要從視覺、優(yōu)先性和適應(yīng)性三個方面來進行篩選，并從中挑選出適合教學的當代藝術(shù)作品來進行教學，在初中美術(shù)教學中融入多元化思想，學習當代藝術(shù)可以幫助學生擴展認知結(jié)構(gòu)，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)當代的文化心理和批判性思維。（剩余5030字）

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