淺談從美育的審美邏輯視角鑒賞海報(bào)設(shè)計(jì)作品

——以當(dāng)代海報(bào)設(shè)計(jì)作品為例

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【摘 要】以知名設(shè)計(jì)師黃老師的海報(bào)設(shè)計(jì)作品為例，從美育的審美邏輯視角對(duì)海報(bào)作品進(jìn)行鑒賞，在此共分為三個(gè)審美視角，分別是：審美感知視角、審美聯(lián)想視角和審美體驗(yàn)視角。使大家對(duì)海報(bào)設(shè)計(jì)作品的鑒賞有更高的審美維度，在海 報(bào)設(shè)計(jì)作品的鑒賞中能感受到藝術(shù)美、生活美， 同時(shí)也可以提高我們的設(shè)計(jì)思維能力、設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力和審美能力。（剩余4496字）