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基于“跨界”視域的高校管樂教學(xué)改革問題研究

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【摘 要】跨界這一詞匯，目前在音樂創(chuàng)作以及表演領(lǐng)域非常受歡迎。跨界并非是膚淺的炒作，相反其具有一定的創(chuàng)新性以及豐富的內(nèi)涵。從音樂審美的行為、形態(tài)、意識三個層面進行綜合分析才能夠?qū)Α翱缃纭边M行充分的理解。因此本文深入的分析了目前管樂在高校教學(xué)中的現(xiàn)狀以及問題，并且深入探討了如何將跨界視域融入到高校管樂教學(xué)中，并且針對此提出了跨界融入到高校管樂教學(xué)中所需的條件，希望能夠為之后高校管樂教學(xué)的改革提供幫助。（剩余5011字）

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