文化自信視域下非遺舞蹈在高校傳承的價(jià)值研究

——以土家族民間舞蹈“滾龍連廂”為例

【摘 要】土家族滾龍連廂于2009年被列入湖北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，作為我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，是文化自信的重要組成部分。本文從滾龍連廂課程的構(gòu)建和推廣兩方面出發(fā)，去研究其在高校中傳承的價(jià)值。課程建立在教材的基礎(chǔ)上，滾龍連廂教材扎根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，成型于舞蹈教學(xué)實(shí)踐。課程采用線上與線下相混合的模式推廣，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以一種新的姿態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生視野，能激發(fā)學(xué)生對(duì)中華傳統(tǒng)文化對(duì)熱愛，使學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)加入到非遺舞蹈的傳承中來，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信。（剩余5243字）