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試論高校器樂教學與課程思政的融合

——以二胡協(xié)奏曲《長城隨想》為例

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【摘要】中國民族器樂歷史悠久，其音樂蘊含著深厚的民族精神，有著獨特的藝術魅力。本文以《長城隨想》為例，將二胡演奏藝術教學與課程思政相融合，深入挖掘該課程的德育功能，把“立德樹人”作為教育的根本任務，通過具體的器樂音樂分析深化課程內(nèi)涵、引導學生樹立正確的國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀。為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設者和接班人。（剩余5331字）

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